“鄭教授，你是研究兒童心理學的，你覺得這種玩具的流行，對孩子們的影響是好是壞？”
老教授慈眉善目地分析道：
“我覺得凡事有利有弊，水滸人物卡的流行，顯然是利大于弊，首先這個人物卡片我仔細研究過，他是講的水滸傳，是我們華夏自己小說，自己文化，而且水平相當高。
其次，這個人物卡都是用國畫手法創作的，非常精美，能讓孩子們感受我們國畫之美，提升美學品味。
最后，也是最重要的，孩子們總是需要社交和玩樂的，對比現今那些動不動要殺光所有對手的手游，我覺得集卡是一種非常有趣而積極的社交行為。”
在總結性夸獎《水滸卡》后，現在最大的疑問是，這個奇特的“水滸人物卡”，究竟是哪個高人設計的？又是什么團隊來設計的呢？
而此時，李順才笑容滿面，終于揭開了這個謎底：
“這個《水滸人物卡》的策劃是由青江四小的學生許樂，繪畫創作是李明同學，以及市少委會的繪畫組同學們共同創作……。”
令現場家長都很驚訝，這個風靡全國玩具，竟是由一幫中小學生鼓搗出來的？
家長群里，“薛凱爸爸”默默打出了一個“雙手抱拳”的圖標，然后就不再說話了。
群里眾人這才松了一口氣，紛紛都吹捧“許樂爸爸”。
“許樂爸爸真是了不起。”
“下次我們公司要是出了什么事，許樂爸爸你也一定要指教我怎么對付媒體啊。”
“許樂爸爸，真不愧是大記者啊~”
此時，正在課堂里偷看手機的許樂也樂了，這裝大人教訓人的感覺，真是不錯啊，可以正大光明的用“大道理”教訓人，哼哼~！本大人就是可以這么霸道！
等等……本小學生我好像就是大人啊？
許樂心情愉快，也上網搜索了一下最新的熱搜詞。
《水滸人物卡》是一群學生制作的，網民們，你們意外不意外，驚喜不驚喜！？
可令許樂感到意外的是，雖然剛剛在《焦點訪問》搞了這么大動靜。
但《水滸人物卡》的詞條搜索，卻依然不是最高的……
搜索最多的“李順才初戀的照片”只排在了第二……
排名第一的，是“火箭男孩楊千禧VS韓團李亦晗！《華夏有嘻哈》的洋土之爭~~！”
什么意思啊！搶生意啊！
什么仇，什么怨啊，頭條都不給我！
許樂正感到氣憤呢，就感到桌子一震，轉頭就看到隔壁的蘇柔正踢他桌子。
小美女你踢我做什么啊？我不是玩手機，我是在工作呀？
許樂正覺得無辜，就感到眼前光線一黑，頓時嚇一跳，一抬頭，就看盧老師已經黑著臉站在他面前了，趕緊把手機往懷里一收。
啊……剛才不是阮老師在講課？什么時候換老師了，我都不知道啊，工作過于廢寢忘食，忽視學習了……
盧老師看著許樂當她面把手機塞到懷里，氣得三角眼都微微顫抖著。
小王八蛋，我最近一段時間讓著你，你這是蹬鼻子上臉了！
可最近許樂是學校里的大紅人，盧老師又不敢刁難許樂，從他身上動手搶手機，只能拿教鞭拍了拍桌子。
“許樂，你剛才認真聽課了嗎？”
“絕對的，盧老師您教得真是太細膩了~~”許樂睜眼瞎話道，這次是他理虧……不能硬懟了。
“好，你上去在黑板上把剛才那道題解了~”盧老師點頭道，跟我裝乖，以為我傻呢？
許樂無奈起身，旁邊蘇柔忍不住白了他眼，許樂，你的眼神解讀危機能力太差了……一點默契都沒有！
在全班人好奇的目光下，許樂走上了黑板，心想我好歹也是大學畢業，小學數學還是難不倒我滴。
可一看黑板上坐標軸卻是傻眼了，函數……竟然是天殺的函數！
許樂再次確認，這個世界的小學真是太恐怖了-_-
這題目是函數坐標題，眾目睽睽之下，許樂也不能直接搜索“這道題答案是什么”，只能沿著那個線畫一遍，讓系統通過坐標圖給他搜答案，邊畫邊解說：
“X軸在這里，y軸在這里……我在這里放個p~”
臺下的同學聽著一愣，然后都“噗哈哈哈~”哄笑起來。
盧老師已經氣得快原地起飛了！你敢在我們課堂放P!，小霸王~~你~簡直欺人太甚了！可剛準備罵人，許樂已經扔掉粉筆道：
“盧老師，我解出來了~”
盧老師定睛看黑板上的答案，竟然是正解，頓時一口氣差點沒喘過來……
蒼天吶！這小混球明明沒聽課！這題怎么就解出來了啊！！難道他真是神童啊~！
我這輩子就治不了他了啊~~
世道不公啊！
而此時，許樂卻還在想著著剛才搜索排名第一的新聞。
李亦晗……貌似就是衛視簽約的那個韓國男團的帥哥嗎?
唉，同是小鮮肉，相煎何太急……真是不懂尊老愛幼啊=_=
晚上9點半，順才零食廠。
李順才畢恭畢敬地送走了央視眾人之后，才趕緊拿起手機，在群里私信“許樂爸爸”：
“許樂爸爸，今天真是太感謝您了，央視的老師對這次直播連線看起來很滿意，只是……”
李順才還沒打完字，沒想到“許樂爸爸”回應卻先過來：
“李總，你今天之后，一定會以‘玩具詩人’的形象被大眾接受，成為企業標志，這對順才和奧達玩具兩家企業都大有裨益，您以后要多看看詩詞相關的書籍，未免日后再有人采訪問你……我會給你傳一些《水滸人物卡》絕招名的詩詞由來，你背好就是……”
李順才看著“許樂爸爸”傳過來文件，點開一一看，心中默默念著：“春江花月夜……十步殺一人，醉里挑燈看劍……”
每一個絕招，武器，盔甲名背后，都是有一首原創詩詞。
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