旁枝末節(jié)的事情，很容易被人忽略。
卻不容易被劍持拓海忽略。
怎么才能讓劍持拓海也忽略呢？
那么自然是有更加重要的事情，吸引了劍持拓海的目光，旁枝末節(jié)的事情，才有可能被忽略下來(lái)。
正陽(yáng)警署的人知道余驚鵲和顧晗月的事情，但是這幾年，正陽(yáng)警署的人也是來(lái)來(lái)去去，現(xiàn)在還知道的人不多。
蔡坤肯定知道，但是蔡坤不會(huì)嚼舌頭根。
而且下面的警員也知道，但是余驚鵲已經(jīng)是股長(zhǎng)了，如果消息從你這里泄露，導(dǎo)致余驚鵲家庭不和，最后讓余驚鵲查到是你，你覺(jué)得自己有好日子過(guò)嗎？
所以警員也不會(huì)亂嚼舌頭根。
這件事情，只要?jiǎng)Τ滞睾２粚ｉT去調(diào)查，那么能知道的可能性不大。
所以余驚鵲才會(huì)想要找一件事情，吸引一下劍持拓海的注意力。
聽(tīng)到余驚鵲的想法，季攸寧也思考起來(lái)。
首先她認(rèn)為余驚鵲的想法可行。
說(shuō)白了就是要引導(dǎo)劍持拓海，去調(diào)查錯(cuò)誤的方向。
“有一個(gè)問(wèn)題，如果我們引導(dǎo)劍持拓海調(diào)查錯(cuò)誤的方向，調(diào)查到最后，劍持拓海發(fā)現(xiàn)不對(duì)，一定會(huì)重新調(diào)查。”季攸寧認(rèn)為這是一個(gè)問(wèn)題。
你好像只是在浪費(fèi)劍持拓海的時(shí)間，卻沒(méi)有將這個(gè)問(wèn)題，完全的解決掉。
“能讓劍持拓海放棄最好，不能的話，就只能浪費(fèi)一下他的時(shí)間，讓我們繼續(xù)想想辦法。”余驚鵲這個(gè)態(tài)度不能算是消極。
是理智。
季攸寧卻說(shuō)道：“爭(zhēng)取來(lái)的時(shí)間，也有限。”
余驚鵲對(duì)季攸寧問(wèn)道：“你有什么想法？”
季攸寧說(shuō)道：“我們干脆直接將劍持拓海的目光，引來(lái)學(xué)校，讓他第一個(gè)就調(diào)查學(xué)校。”
“第一個(gè)就調(diào)查學(xué)校？”余驚鵲問(wèn)道。
他的辦法，就是想要?jiǎng)Τ滞睾２蝗プ⒁鈱W(xué)校，沒(méi)有想到季攸寧卻是反其道而行，第一個(gè)就讓劍持拓海來(lái)調(diào)查學(xué)校。
這不是讓劍持拓海發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題嗎？
但是余驚鵲知道，季攸寧一定不是簡(jiǎn)單的這樣說(shuō)，肯定有自己的意思。
果然季攸寧繼續(xù)說(shuō)道：“如果劍持拓海第一個(gè)就調(diào)查學(xué)校，卻在學(xué)校沒(méi)有調(diào)查出來(lái)結(jié)果，還處處碰壁的話，或許他對(duì)學(xué)校就沒(méi)有興趣了。”
聽(tīng)到這些話，余驚鵲說(shuō)道：“你是打算讓劍持拓海在學(xué)校吃癟，然后不調(diào)查學(xué)校，從而也就不會(huì)發(fā)現(xiàn)顧晗月的事情？”
“對(duì)。”季攸寧說(shuō)道。
“但是怎么讓劍持拓海在學(xué)校吃癟？”余驚鵲覺(jué)得這一點(diǎn)有點(diǎn)難。
“你忘了學(xué)校的校長(zhǎng)是誰(shuí)了嗎？”季攸寧問(wèn)道。
余驚鵲反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)道：“淺草秀一。”
“淺草秀一，可以讓劍持拓海吃癟。”
對(duì)，余驚鵲明白季攸寧的意思，淺草秀一在日本人之中的身份是很高的。
對(duì)羽生次郎都能平起平坐，甚至是可能還有別的身份，那么劍持拓海在淺草秀一面前，討不到便宜。
“但是有一個(gè)問(wèn)題，劍持拓海是去調(diào)查反滿抗日分子，調(diào)查軍統(tǒng)的紙鳶，淺草秀一應(yīng)該不會(huì)為難他吧。”余驚鵲說(shuō)道。
淺草秀一雖然身份高過(guò)劍持拓海，而且還是冰城二中的校長(zhǎng)。
但是有一個(gè)問(wèn)題，那就是淺草秀一為什么要讓劍持拓海吃癟？
劍持拓海做的事情，好像也沒(méi)有惹到淺草秀一。
“雨宮清子。”季攸寧說(shuō)道。
雨宮清子的事情，季攸寧后面已經(jīng)知道了。
現(xiàn)在猛然間聽(tīng)到季攸寧說(shuō)起來(lái)雨宮清子，余驚鵲立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“讓淺草秀一誤會(huì)，劍持拓海去學(xué)校調(diào)查，其實(shí)也有調(diào)查雨宮清子事件的可能？”余驚鵲說(shuō)道。
“只能在這件事情上面做文章。”季攸寧說(shuō)道。
雨宮清子都已經(jīng)離開(kāi)冰城很長(zhǎng)時(shí)間了，櫻花樹(shù)有沒(méi)有種上余驚鵲不知道，可是時(shí)不時(shí)的這個(gè)名字都會(huì)出現(xiàn)。
想要利用雨宮清子的事情，讓劍持拓海得罪淺草秀一，從而讓劍持拓海不方便調(diào)查學(xué)校。
可是學(xué)校只是劍持拓海第一個(gè)調(diào)查的地方，他后面還有很多地方需要調(diào)查。
所以就算是被淺草秀一趕出來(lái)，劍持拓海還要繼續(xù)自己的工作。
但是學(xué)校反而是沒(méi)事了。
這樣余驚鵲和季攸寧他們也就沒(méi)事了。
可是淺草秀一不知道雨宮清子的事情，這件事情只有橋本健次知道。
那么……
這一次還需要利用一下橋本健次。
不過(guò)這一次的事情，操作起來(lái)很麻煩。
余驚鵲需要軍統(tǒng)方面的配合，必須要軍統(tǒng)的人配合自己，才能完成。
但是配合的這個(gè)人，不能是季攸寧。
“學(xué)校還有軍統(tǒng)的人嗎？”余驚鵲問(wèn)道。
“我不知道。”季攸寧說(shuō)道。
大家都是單線聯(lián)系，學(xué)校到底還有沒(méi)有軍統(tǒng)的人，這誰(shuí)清楚？
“其實(shí)是不是軍統(tǒng)的人無(wú)所謂，你們地下黨的人，一樣可以。”季攸寧笑著說(shuō)道。
對(duì)啊，只要有人就行了。
而且這個(gè)人需要做的事情并不難，那就是離開(kāi)學(xué)校罷了。
“你讓我好好想想。”余驚鵲說(shuō)道。
這一次的計(jì)劃里面，細(xì)節(jié)很多，而且很重要，余驚鵲必須要好好想想，爭(zhēng)取做到完善。
而且你想要吸引劍持拓海第一個(gè)調(diào)查學(xué)校，也要想一想怎么吸引。
因?yàn)閯Τ滞睾Ｒ仓缹W(xué)校的校長(zhǎng)是淺草秀一，他不一定會(huì)第一個(gè)就選擇學(xué)校，可能會(huì)將學(xué)習(xí)放在后面。
不能著急，一晚上肯定是不可能將方方面面都想明白的。
現(xiàn)在只是有一個(gè)想法，具體怎么完善，還需要時(shí)間。
睡一覺(jué)醒來(lái)，余驚鵲和季攸寧就去工作，不過(guò)兩人心里，都已經(jīng)開(kāi)始琢磨起來(lái)這件事情。
一步一步來(lái)。
第一步。
你怎么讓劍持拓海第一個(gè)就調(diào)查學(xué)校。
第二步。
怎么讓劍持拓海在調(diào)查學(xué)校的時(shí)候，引起淺草秀一的不滿。
小步驟就不說(shuō)了，大的就這么兩個(gè)。
怎么讓劍持拓海第一個(gè)就調(diào)查學(xué)校？
那么必須有什么東西，吸引劍持拓海，讓他去調(diào)查才行。
現(xiàn)在能吸引劍持拓海的，當(dāng)然是紙鳶的消息。
可是你不能用這樣的消息吸引劍持拓海，免得引火燒身，你要用一種不沾邊的方式，將劍持拓海吸引過(guò)去。
這個(gè)就比較難了。
又不能沾邊，引火燒身，又要讓劍持拓海能過(guò)去。
第一步，就讓余驚鵲陷入了困境，就不要說(shuō)后面的步驟了。
受傷不用出去做任務(wù)，余驚鵲在辦公室依然是思考這些問(wèn)題，他的速度不能太慢，劍持拓海可是天天都在調(diào)查呢。
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