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其實(shí)有那么一瞬間，江瀾的腦子里曾閃過(guò)葉寶珠那湯汁發(fā)渾的罐頭，不過(guò)這個(gè)想法又被她立即否掉了。
因?yàn)楦咔烧渚迵福~寶珠也不大方。
江瀾更愿意相信，她們婆媳寧可把罐頭放壞了扔掉，也不會(huì)白白拿去便宜別人。
至于說(shuō)葉寶珠會(huì)挨揍，指的是高巧珍會(huì)怪她沒(méi)有照顧好繼子。
可是葉寶珠卻沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，還緊跟在后邊叭叭地絮叨。
“小雨是在幼兒園里吃錯(cuò)了東西，關(guān)我什么事，要怪也是怪那個(gè)姓魏的，就她那個(gè)水平還當(dāng)老師呢，都對(duì)不起我送她的罐頭?！?
江瀾停下腳步，“你說(shuō)什么？你往幼兒園送罐頭了？”
葉寶珠不屑地嘁了一聲，“咋的，就行你送，不行我送?。縿e以為我不知道，前一陣子你給呂雪還有她們班那個(gè)保育員都送了，怎么現(xiàn)在我送，你就大驚小怪的？”
江瀾正想追問(wèn)她送了多少，具體都給了誰(shuí)時(shí)，一位公安同志站在辦公室門(mén)口叫她們動(dòng)作快一點(diǎn)，有什么話(huà)進(jìn)來(lái)再說(shuō)。
原本以為的場(chǎng)面是這樣的。
家長(zhǎng)們?cè)谶M(jìn)入辦公室以后都各自落坐，然后安安靜靜地聽(tīng)著公安同志或者園長(zhǎng)宣布化驗(yàn)結(jié)果。
可實(shí)際上呢，大家伙在進(jìn)去以后，忽拉一下就將園長(zhǎng)，魏老師，呂雪她們?nèi)齻€(gè)人給圍了起來(lái)。
高巧珍最激動(dòng)，“園長(zhǎng)，是不是姓魏的害的？”
園長(zhǎng)嘆了口氣，“這件事說(shuō)起來(lái)，兩位老師都有責(zé)任……”
“你們看，我說(shuō)啥了，就是這個(gè)姓魏的問(wèn)題，你們還不信，說(shuō)我錯(cuò)怪好人！現(xiàn)在板上釘釘了吧，就該把她抓起來(lái)，判她個(gè)十年八年的，省得禍害人！”
園長(zhǎng)是一位梳著短發(fā)，大約五十歲左右的女軍人。
一看就是見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪的，她不慌不忙地向眾人舉起報(bào)告。
“大家稍安勿躁，仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)，我們之所以現(xiàn)在才趕到醫(yī)院來(lái)，就是為了能第一時(shí)間拿到這張報(bào)告?，F(xiàn)在事情已經(jīng)查清楚了，孩子是因?yàn)槌粤俗冑|(zhì)的山楂罐頭，這才導(dǎo)致的食物中毒?！?
聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，葉寶珠當(dāng)場(chǎng)石化。
而高巧珍心里咯噔一下，心想該不會(huì)是自家的山楂罐頭吧？
可轉(zhuǎn)念一想，這絕不可能。
葉寶珠要是把罐頭送人的話(huà)，不會(huì)不跟她說(shuō)。
倒是江瀾，她最?lèi)?ài)向別人顯擺，說(shuō)是她干的，那還差不多。
家長(zhǎng)們都很好奇，紛紛開(kāi)口詢(xún)問(wèn)園長(zhǎng)。
“幼兒園每天不都是吃水果嗎，還有小餅干，什么時(shí)候開(kāi)始有罐頭了？”
“墻上的食譜寫(xiě)的是今天吃蘋(píng)果，為什么突然換成罐頭，這到底是怎么回事？”
家長(zhǎng)們你一言我一語(yǔ)的，心里都有無(wú)數(shù)的疑問(wèn)。
葉寶珠也踉蹌著倒退出了人群，一屁股栽到旁邊的椅子上。
她知道，這次她算是惹了大禍了。
隨著園長(zhǎng)的嘴唇一張一合，葉寶珠的思緒也回到了今天上午。
當(dāng)時(shí)她正在陽(yáng)臺(tái)上做午飯，一想到還剩下十三瓶山楂罐頭，心里就直發(fā)愁。
吃吧，太酸，一天之內(nèi)根本吃不完。
放吧，眼看著湯都渾了，這么熱的天，最后準(zhǔn)得扔掉。
到時(shí)候婆婆肯定又要說(shuō)她浪費(fèi)。
就在這時(shí)，高巧珍拿著宋小雨的衣服來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，提醒她下午別忘了把這個(gè)給洗出來(lái)。
看到繼子的短袖和短褲，葉寶珠突然就有了主意。
既然吃不完，干脆送去幼兒園多好。
這樣既不浪費(fèi)東西，又能讓別人覺(jué)得她賢惠，還能幫繼子在幼兒園長(zhǎng)長(zhǎng)臉。
更重要的是，可以讓那些家長(zhǎng)們都看看，同樣是做罐頭，小雨媽媽可比水妞媽媽的格局要大多了。
妥妥的一舉數(shù)得。
于是中午吃完飯，她就特意找了兩個(gè)特別結(jié)實(shí)的布口袋，將剩下的十三瓶罐頭小心翼翼地裝了進(jìn)去。
臨走之前，她本來(lái)想和高巧珍說(shuō)一聲的。
可是后來(lái)一想，還是先不說(shuō)吧。
等把事辦成了，回頭找個(gè)借口讓婆婆去幼兒園接孩子。
到時(shí)候老師夸她賢惠，小朋友們夸她手藝好，家長(zhǎng)們夸她會(huì)處事……
這一籮筐的好話(huà)進(jìn)了耳朵，婆婆肯定樂(lè)得當(dāng)場(chǎng)抽筋，回到家來(lái)還指不定怎么夸她呢，葉寶珠甚至連臺(tái)詞都替婆婆想好了。
“寶珠，媽誤會(huì)你了，還是你最能干，對(duì)門(mén)的小媳婦兒和你比起來(lái)，簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下?！?
“外邊的人都夸你會(huì)辦事，心地又善良，媽就知道，小志之所以能挑中你，那絕對(duì)是因?yàn)槟阌羞^(guò)人之處啊。”
這些好話(huà)在葉寶珠的腦子里面轉(zhuǎn)了一遍之后，就好像高巧珍真的說(shuō)過(guò)了一樣。
她心里一樂(lè)，手上的力氣也大了，拎起滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋的罐頭騰騰騰下樓，頂著正午的烈日就奔幼兒園去了。
到了以后，葉寶珠直奔大班。
魏老師在聽(tīng)說(shuō)了她的來(lái)意之后，非常高興，說(shuō)這些罐頭正好可以在下午的時(shí)候，給小朋友們拿來(lái)當(dāng)甜點(diǎn)。
同時(shí)還代表了大班的小朋友和家長(zhǎng)們，向她表示感謝。
葉寶珠嘴上謙虛地說(shuō)著沒(méi)什么，都是應(yīng)該做的，但心里卻美得跟個(gè)啥一樣，竊喜地認(rèn)為自己可真是個(gè)大聰明。
如果事情只是這樣，那水妞所在的小二班就能幸免于難。
只可惜。
就在葉寶珠將布口袋準(zhǔn)備遞過(guò)去時(shí)，突然又反悔了。
“魏老師，我們教育孩子說(shuō)好東西是要和大家一起分享的，那我能不能拿出來(lái)一半去分給小二班的孩子們呢？”
她得讓江瀾知道。
要不然，這批罐頭就沒(méi)有發(fā)揮它全部的作用。
那怎么才能讓江瀾知道呢？
當(dāng)然是通過(guò)水妞啊。
那小妮子吃了以后，回去肯定會(huì)跟她說(shuō)的。
再有，葉寶珠也想通過(guò)這種方式，盡可能和呂雪緩和一下關(guān)系，萬(wàn)一以后還有能用得著她的地方呢，對(duì)不對(duì)。
她再次慶幸自己可真聰明。
送罐頭就和捐款一樣，憑的都是自愿。
她既然說(shuō)了想拿走一半，魏老師自然也不好說(shuō)什么，反而還得夸她品格高尚。
然而，更離譜的事情還在后面。
當(dāng)葉寶珠拿著六瓶罐頭來(lái)到小班教室的時(shí)候，呂雪壓根兒就沒(méi)給她好臉色，甚至拿她當(dāng)透明，仿佛不認(rèn)識(shí)一樣。
但葉寶珠嘴甜呀，會(huì)哄人呀，而且這又算公事，呂雪最后只能冷著臉接下這些罐頭，又硬邦邦地說(shuō)了幾句感謝的場(chǎng)面話(huà)。
每天下午兩點(diǎn)半是幼兒園的甜點(diǎn)時(shí)間。
說(shuō)是甜點(diǎn)，可是這年代能有啥？
左不過(guò)就是給每個(gè)小朋友分一小丫蘋(píng)果，梨，橘子什么的，偶爾是半個(gè)香蕉等等，可以理解為零食時(shí)間。
今天他們兩個(gè)班有了罐頭，園里也同意給孩子們換換口味。
為了能讓每個(gè)孩子都吃到罐頭，魏老師就想了個(gè)辦法。
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