讀者們能知道的是，這些人似乎都有一個目的地，就是那座印第安島。

在仔細(xì)地看過這本書的書名之后，大部分老讀者已經(jīng)聯(lián)想到張重之前在微語上發(fā)的那首童謠。

看來那首童謠跟這本書有關(guān)，張重并非一聲不響地就發(fā)了書，也給了大家一些提示，只不過提示太過隱晦，讀者們根本不會往這方面想。

誰能想到，這個作者頭一本書還沒有更新完，就要發(fā)第二本書了？

如果之前有人告訴他們張重發(fā)新書，他們估計(jì)會罵那個人瘋了。

但是現(xiàn)在這已經(jīng)成了既成事實(shí)，張重的新書發(fā)了，而且似乎跟之前那首童謠有關(guān)。

張重隔了沒多久，又發(fā)了第二章，里面出現(xiàn)了童謠。

還沒有弄清楚這本書到底說什么的讀者，開始研究起這篇童謠來。

這篇童謠說的是十個印第安小男孩相繼死亡的故事，而且每個人的死法都不一樣。

第一個人，是噎死的。

在第四章的最后，安東尼，那個帥氣的年輕人，喝酒被嗆住了，然后倒在了地上，雖然沒說他死了，但是讀者們都猜到了，就像童謠里面說的那樣，這家伙被噎死了。

前面四章看完，讀者們大概也知道是怎么回事了，原來這些人都是被人用信件騙來的，而召集他們過來的目的則是要審判他們，因?yàn)樗麄兠總€人都身背命案，雖然他們大多都極力否認(rèn)，覺得自己并沒有罪。

現(xiàn)在讀者們心中有三個問題。

第一，這十個人是不是最后都死了，就像童謠里面說的那樣每個都印證了，還是說有人最終逃掉了。

第二，這些人是不是真的都有罪，還是說其中有些人是真的無辜。

第三，到底誰是兇手。

這不會是一個靈異題材的書，按照常理，肯定是有一個兇手，或者不止一個。

兇手可能是藏在這座大房子里的某個角落，也可能就是這十個人中的某一個。

如果是最后一種，那是這十個人到底誰是兇手？

首先肯定先把安東尼排除了，因?yàn)樗谝粋€就死了，死掉的人不可能是兇手。

如果按照這個邏輯去推理的話，假如兇手在這十個人中，那么最后一個死掉的肯定就是兇手了。

那么現(xiàn)在的問題就是，誰是最后一個死掉的。

“一個印第安小男孩，歸去來兮只一人，懸梁自盡了此生，一個也不剩。”

按照童謠上面說的，最后一個人是上吊自盡的。

看來這個上吊自盡的就是兇手了。

這本書只發(fā)布兩天，總共更新了五章，暫時只死了一個人，然而評論區(qū)關(guān)于誰是兇手的討論已經(jīng)爆炸了。

有些人認(rèn)為兇手是管家夫婦，因?yàn)樗麄兪翘崆皝淼模谐浞值淖靼笢?zhǔn)備時間。

也有人認(rèn)為是那個大夫，畢竟看起來安東尼是中毒死的，而在座的所有人，似乎只有這個大夫具有下毒的能力。

還有人認(rèn)為那個退伍軍人很有嫌疑，畢竟他的行徑就是一個冷血的劊子手。

當(dāng)然其他一些人，比如女教師和那個宗教女，雖然看起來沒什么攻擊性，但是也不能排除在外。

新書發(fā)布第三天一大早，張重送了芃芃去上學(xué)后回家，笑呵呵地看著書友們各種各樣的猜測，覺得挺有意思。

可惜這個世界沒有狼人殺這款游戲，不然的話，讀者們可能第一時間會聯(lián)想到這個游戲。

找兇手的過程，跟找狼人是何其地相似。

據(jù)說殺人游戲的誕生受到了這本書的影響，具體是不是，張重也不太清楚。

帶著一絲戲謔的心情，張重把第六章發(fā)了上去。

女仆死了。

又一個受害人，同時又一個人被排除在兇手之外。

女仆的死亡方式跟童謠里面描述的一模一樣。

倒頭一睡睡死啦，九個只剩八。

……

今天是周五，張重跟許老師那邊說了一下，芃芃今天晚上就不去上課了。

老爸張行軍的小店也早早地關(guān)了門，一家四口人穿戴整齊向市中心進(jìn)發(fā)。

從醫(yī)院回來已經(jīng)兩個多月了，張重的身體基本上已經(jīng)恢復(fù)完全，稿費(fèi)也拿到不少，是時候一家人去吃個大餐慶祝一下。

飯店是老爸推薦的，據(jù)說這里的淮揚(yáng)菜很地道，不過價格不菲。

張重讓父親不用考慮費(fèi)用的問題，只要好吃就行。

坐在包廂里面，老媽胡慧芳看了看包廂里面的裝飾，直撇嘴，“賺了點(diǎn)錢就亂花。”

“吃到了肚子里怎么算是亂花呢？”張重笑道，“正好趁著這個機(jī)會跟你們說一下我在干什么，不然你們要擔(dān)心。”

“肯說了？”張行軍挑了挑眉毛。

張重笑說，“不是不肯說，只是覺得時機(jī)未到，之前也不怎么穩(wěn)定，怕說了有變故讓你們失望，現(xiàn)在情況穩(wěn)定了，當(dāng)然要跟你們交代一下。”

胡慧芳和張行軍看著張重不言語，等著他繼續(xù)說。

“你們知道么？”

“聽說過。”張行軍說。

“這我怎么能不知道，我可是中學(xué)教師，學(xué)校里面的學(xué)生誰手里沒幾本？”胡慧芳是做教師的，自然要了解一些。

張重點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，我是寫了點(diǎn)東西在發(fā)布，賺了些稿費(fèi)。”

張行軍弄不懂這些所以沒開口，胡慧芳疑惑道，“的稿費(fèi)我大概了解，一個月不可能有幾萬。”

“是不可能有幾萬，不過網(wǎng)站上也在收費(fèi)，上個月的稿費(fèi)都是線上的。”

說到網(wǎng)絡(luò)上的事，胡慧芳就不太了解了。

“網(wǎng)上收費(fèi)能賺這么多？”

“你先別糾結(jié)這個。”張行軍忽然開口，“兒子，你怎么忽然成作家了，跟你學(xué)的不搭嘎呀。”