走到張重面前，她將袋子往張重這邊一遞，“張爸爸，這是送給你的?！?/p>
“送給我的？”張重有些錯(cuò)愕，他還是第一次見(jiàn)老師給家長(zhǎng)送禮的。
這是一個(gè)普通的袋子，打開(kāi)之后，里面放了一本書，而這本書張重卻再熟悉不過(guò)，因?yàn)榫褪撬摹?/p>
不過(guò)這本跟普通發(fā)售的有些不太一樣，除了紅色腰封不同于一般的黑色之外，書中間還夾了一張明信片。
“謝謝你上次送我的書，我也不知道要送你什么，正好最近出版社又出了一本典藏版，這里面有一張作者簽名的明信片，非常有意義，我就買了一本，希望你能喜歡?！?/p>
張重當(dāng)然知道典藏版的事情，因?yàn)槊餍牌系淖质撬灥摹?/p>
本來(lái)方興凱打電話找張重是要跟他商量簽售的事情，不過(guò)張重沒(méi)這個(gè)意愿，方興凱就提出了這個(gè)典藏版的計(jì)劃。
說(shuō)起來(lái)，激蕩文學(xué)還真的挺會(huì)做生意的。
典藏版就是把普通版換個(gè)鮮艷的腰封，然后再夾一張明信片價(jià)格就提高到了兩倍。
當(dāng)時(shí)張重是寫了一百?gòu)埫餍牌?，?jù)說(shuō)想要買只能通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)激蕩文學(xué)的官方微語(yǔ)，然后隨即抽取一百名幸運(yùn)觀眾。
抽到的人并不是免費(fèi)獲得這本書，而是獲得了購(gòu)買這本書的資格。
典型的饑餓營(yíng)銷。
關(guān)鍵是張重的簽名還沒(méi)有流落到市場(chǎng)上，所以這一百本帶簽名的書就顯得比較珍貴了，讀者們對(duì)這個(gè)活動(dòng)的熱情也挺高。
許雨涵運(yùn)氣不錯(cuò)，抽到了一個(gè)名額，當(dāng)然也不僅僅是運(yùn)氣，因?yàn)樗l(fā)動(dòng)了好多朋友幫他一起抽。
張重對(duì)這本典藏版當(dāng)然不怎么稀罕，如果他愿意，隨便寫寫幾百本就出來(lái)了，不過(guò)許雨涵這么鄭重地送給自己，也不太好拒絕。
他將袋子合起來(lái)，笑道，“那就謝謝許老師了?！?/p>
許雨涵見(jiàn)張重收下禮物，也笑道，“不用謝，我去帶芃芃畫畫了?！?/p>
等到許雨涵走后，張重打開(kāi)書拿出里面的明信片，不禁莞爾，他跟這張明信片還算挺有緣分的，之前簽字的時(shí)候，他沒(méi)想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它又回到了自己的手里。
許雨涵這小姑娘還真是挺客氣的，之前不過(guò)是送了她一本書，卻沒(méi)想到她一直記在心里，現(xiàn)在還回了一份更重的禮。
雖然對(duì)張重來(lái)說(shuō)，這本書不算什么，不過(guò)許雨涵肯定是花了心思的。
就是不知道她有沒(méi)有看到那本書末頁(yè)的簽名，看她的反應(yīng)該是沒(méi)看到的，或許看到了沒(méi)當(dāng)回事也有可能。
畢竟她大概也不會(huì)想到，自己就是“五年級(jí)植物人”本尊。
繪畫課結(jié)束之后，張重帶著芃芃回了家。
新學(xué)校有一點(diǎn)讓張重特別滿意，就是作業(yè)。
跟紅纓不同，栢悅幼兒園的作業(yè)少得出奇，一般情況下芃芃十幾分鐘就能做完，麻煩一些的最多也就一個(gè)小時(shí)能搞定。
這樣一來(lái)，不僅芃芃輕松，自己這個(gè)做家長(zhǎng)的也輕松不少。
芃芃今晚沒(méi)有在路上就睡著，一路上她一直在跟張重說(shuō)著她的小木屋，看她這模樣，估計(jì)一時(shí)半會(huì)這股興奮勁都不會(huì)褪去。
“爸爸，我跟許老師說(shuō)了我有一個(gè)精靈小屋，她好羨慕我，許老師真可憐，都沒(méi)有精靈送她小房子?！?/p>
“爸爸，我想讓許老師去我的小屋子做客，可以么？”
張重笑道，“當(dāng)然可以呀，那是你的屋子，你想讓誰(shuí)去做客都行，只要?jiǎng)e人愿意去?！?/p>
“許老師肯定愿意的?！?/p>
“嗯。”
許雨涵可能愿意，不過(guò)大概她沒(méi)什么時(shí)間。她開(kāi)畫室并不太累，但是沒(méi)有假期，特別是到周末的時(shí)候，正是她忙的時(shí)候。
……
第一個(gè)來(lái)芃芃的小木屋做客的并不是許雨涵。
“爸爸，我跟劉敏雅說(shuō)我家有個(gè)精靈小屋，她想到我的小屋做客，可以么？”
第二天中午，張重接芃芃回家的時(shí)候，芃芃突然問(wèn)道。
“劉敏雅是誰(shuí)呀？”
“她是我的新同桌?！?/p>
“當(dāng)然可以呀，只要她的爸爸媽媽同意就行了。”
芃芃在新學(xué)校交到一個(gè)朋友，張重當(dāng)然很開(kāi)心。
到了第二天晚上的時(shí)候，張重就見(jiàn)到了那位劉敏雅小朋友以及她的爸爸。
劉敏雅的爸爸中等身高，有些發(fā)福，給人一種生意人的感覺(jué)，見(jiàn)到張重，他笑瞇瞇地過(guò)來(lái)握了握手，“張先生你好，我叫劉風(fēng)，是敏雅的爸爸，孩子去你家要麻煩你了。”
張重笑著擺手，“不麻煩，芃芃剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，能跟敏雅成為朋友，我也很開(kāi)心?！?/p>
劉風(fēng)開(kāi)著車帶他們到了張重的家，認(rèn)了門之后，劉風(fēng)就離開(kāi)了，對(duì)張重說(shuō)晚上九點(diǎn)的時(shí)候過(guò)來(lái)接敏雅。
除了認(rèn)門之外，劉風(fēng)過(guò)去也存了想看看張重家庭情況的心思，生意人未必嫌貧愛(ài)富，但是本能就會(huì)想要了解其他人的情況。
能在柏悅幼兒園上學(xué)的家庭，一般不會(huì)太差，不過(guò)張家的裝修讓劉風(fēng)有些意外，兩百多平的房子，就只有孩子的房子花了點(diǎn)心思，另外就是客廳的沙發(fā)。
張重看起來(lái)年紀(jì)不大，不過(guò)待人處事卻又透露出一份超然，這讓劉風(fēng)有些捉摸不透。
……
劉風(fēng)走后，張重讓兩個(gè)女孩子在房間里面玩，他自己去做飯了。
劉敏雅的性格也挺歡脫的，兩個(gè)小丫頭在一起瘋得不行，張重在廚房都能聽(tīng)到她們兩個(gè)嬉笑打鬧的聲音。
估計(jì)學(xué)校老師給芃芃安排座位的時(shí)候也有考慮，為她找了一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的同桌，這樣有利于芃芃快速融入環(huán)境。
前些天芃芃還不太適應(yīng)新環(huán)境，這兩天明顯好了很多，大概也跟劉敏雅這個(gè)小話癆有關(guān)。
兩個(gè)小話癆在一起，產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)是十足的，房間里面的說(shuō)話聲就沒(méi)有停過(guò)。
胡慧芳回來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)到房間里面打鬧聲，也是有些錯(cuò)愕。
等她看到兩個(gè)小丫頭在木屋上面打鬧的時(shí)候，她笑得合不攏嘴，“這兩個(gè)小鬼頭——我還以為沒(méi)有比咱們家芃芃還皮的女孩子了?！?/p>
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