下午最后一節(jié)課快結(jié)束的時候，王老師把顧飛叫出教室，告訴他以后可以不用上晚自習(xí)了，但是如果成績下降就還是得回學(xué)校上課。

“把這個帶給你媽。”王老師往顧飛手里塞了個東西，不待顧飛反應(yīng)，轉(zhuǎn)身就走。

看著手里的紅包，顧飛哭笑不得。拆開一看，八百塊。

老媽出手挺大方的。

下午五點鐘就放學(xué)了，既然不用上晚自習(xí)，顧飛就在放學(xué)后拐彎去了新華書店。蹭了一小時書后顧飛買了兩本計算機基礎(chǔ)。

在爺爺奶奶家吃過晚飯后顧飛把紅包交給老媽：“王老師讓我?guī)Ыo你的。”

李明麗相當訝異，顧飛上學(xué)這么些年，從幼兒園開始年年都送禮，這還是第一次沒送出去。

“你們班學(xué)生運氣好，有個好老師。”李明麗感嘆。

“是啊。”顧飛非常同意，班主任每天六點半準時來教室，顧飛這幾天也沒見哪個班跟他們班一樣。

李明麗把紅包拋回到顧飛手上：“那你拿去花吧。”

老媽這么壕氣的給零花錢連過年都沒有過。“股票賺了？”顧飛試探著問。

“上午買完下午就漲，一會就漲了幾個……點，對，幾個點。”李明麗得意的說，二十多萬吶。

一旁正在拖地的顧大軍接話，“你媽今天下午，隔半個小時就給我打一次電話，要我去看股價。”

“……爸，你辛苦了。”顧飛心中默念。

“一天二十萬，一年六千萬，三年……”李明麗繼續(xù)念叨，說的炒股跟撿錢一樣。

“媽，媽，不是這樣算的，股市有漲就有跌，而且也不可能連漲三年啊，最多再漲一年！”

顧飛哭笑不得，這次大漲止步于2007年元旦前，具體哪一天顧飛不知道，所以十二月之前必須要賣掉的。

顧大軍認同的說：“要真能天天漲那所有人啥都別干了，全去炒股得了。”

“漲一年也不得了啊，幾千萬啊。”李明麗感嘆。

顧飛想了一下，這次大牛市，今天這種平均漲了三個點，只能算是普通行情，漲停板都是常有。再加上顧飛選的都是后來似乎發(fā)展的很不錯的公司，哪怕有漲有跌但是整體趨勢一直是漲的，李明麗這樣算倒也沒錯。

……

“媽，我以后放學(xué)先去新華書店待一會再回。”顧飛提前匯報。

書店里看書方便，而且更偏向于基礎(chǔ)，下載的書雖然多但是雜亂，好多書顧飛都看不懂，他決定，最近先去書店里面混書看。

“行，看完要記得買點，不然人家會不樂意。”李明麗叮囑。

“我知道的。”顧飛拍了拍手邊的兩本書給李明麗示意已經(jīng)買了。

未來功能強大的手機，各種智能便捷的機器，給顧飛的印象太深刻了。而這一切的基礎(chǔ)都是計算機，所以顧飛堅定了，要先學(xué)好計算機。

想著想著，不知不覺就睡著了。

六點鐘鬧鐘準時響起，又是新的一天。

“周靜，今天中午有時間嗎？這陣子中午自習(xí)時候我們交流下學(xué)習(xí)？”早讀時，顧飛問道。

自己學(xué)會，不難。難的是如何把自己想要說的，用合適的語音和邏輯表達出來。

本來課本很好的執(zhí)行了這個功能，但是顧飛把它打亂，揉碎，又重新組合，化繁為簡，以自己的方式更加直接的到達知識的彼岸，課本現(xiàn)在的作用僅限參考。

顧飛幾天前跟周靜說交流的時候，在他看來，這是個簡單的事情。

但是當他真正準備做的時候，卻發(fā)現(xiàn)，很難。經(jīng)過幾天的思考和對老師授課觀摩，顧飛在自己腦海中不斷的模擬，才終于準備好。

周靜自然愿意，她一直認真刻苦，雖然學(xué)習(xí)也不差，但是卻無法像顧飛那樣信手拈來。

在剛剛成為同桌時，顧飛可沒有現(xiàn)在這么高的效率，他現(xiàn)在突然變得這么厲害，應(yīng)該是有了什么好辦法。顧飛愿意大方的教，周靜很感激。

在上午第四節(jié)英語課時，王老師宣布十一前要舉行一次月考，然后放假一天半，十月二號來校上晚自習(xí)，走讀生可以不參加。

全班一片哀嚎，月考可是會排名次的，哪怕放假，這個假也過的讓人七上八下不安心啊！

“大家好好準備考試，祝你們都能考出好成績。”王老師微笑說完，便離開教室。

“啊啊啊啊啊啊，老王剛剛笑的好陰險！”后排一個男生叫道。

班里各個角落立馬響起來此起彼伏的認同聲。

……

中午自習(xí)時，班里同學(xué)一般是先刷一會題然后再午休，因此現(xiàn)在班里并不算安靜。有人在討論題目，有人是隨口聊兩句，因此顧飛和周靜兩人并不會打擾到同學(xué)。

“你語文和英語特別好，不過我這有個特殊的快速記憶的方法……”顧飛從語言類開始，娓娓道來。

面臨月考，顧飛決定先簡略的講一下，語言類是周靜的強項，上次考試分數(shù)比顧飛都高。這兩門用一個中午給周靜講講學(xué)習(xí)方法足矣，剩下的兩天再用來把數(shù)學(xué)和理綜粗略過一遍。

周靜聽的認真，時不時提出一些疑問，顧飛的感覺挺不錯的，在教授別人的同時，自己對知識似乎也有了新的理解。而且周靜好學(xué)，顧飛感覺到了滿滿的成就感。

下午放學(xué)后，顧飛去書店專門看了一會兒教育和溝通方面的書。他有一點好，答應(yīng)了別人的事，一般都是會認真踐行的。

想到上課時大把的時間，顧飛決定把大學(xué)的課本先挑自己感興趣的自學(xué)一下。

回去在電腦上一查，需要的書大多網(wǎng)上都可以下載得到，但是思考了一番顧飛還是全在叮當網(wǎng)下了訂單。

顧飛最近發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)新知識并不像復(fù)習(xí)高中課本那樣簡單。課本上的內(nèi)容他已經(jīng)學(xué)過一遍，因此重新鞏固的速度很快，而學(xué)新的內(nèi)容則需要慢慢咀嚼，循序漸進，最好是對照著課本學(xué)習(xí)，效果會更好。