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紅色圓圈閃爍著,帶著淡淡的光,將地圖的左上角暈出一片亮光。

宋福澤沉思半晌,摩挲了一下地圖,似是布，卻又有些柔軟,不知道是什么布料。她將布浸在水中,揉搓,放洗衣粉,紅光依舊在閃爍。

用火燒布,卻發(fā)現(xiàn)根本不能燃燒！

宋福澤干脆用石頭砸、用腳踩，諸多方法試過(guò)之后，氣喘吁吁的她坐在校長(zhǎng)辦公室,終于認(rèn)清楚了現(xiàn)實(shí)：這是一塊神奇的地圖。

她飛快地翻開(kāi)校長(zhǎng)手冊(cè),看到第三頁(yè)寫(xiě)的校長(zhǎng)裝備：開(kāi)啟靈智的學(xué)生地圖一張（傳承制）,那么想必就是這張地圖了。

心里的猜想仿佛唾手可得。

她還想再去確認(rèn)一下，于是飛快的跑去屋檐下看兔籠子。

兔籠子是燭陰做的,他用了一些奇怪的木頭,也沒(méi)用釘子,就做好了一個(gè)結(jié)實(shí)的兔籠子。

宋福澤去看的時(shí)候，“灰兔子”正在籠子里呼呼大睡,而旁邊的小雞仔則是住在挨著兔籠子的窩里。

宋福澤先是看到了小雞仔,毛絨絨、可愛(ài)的小雞仔們瑟縮成一團(tuán),擠在窩里的一角,動(dòng)也不敢動(dòng)。似是被嚇傻了。

昨晚上她還以為是天黑了小雞仔才害怕，現(xiàn)在想來(lái)，根本不是那么一回事兒！

蹲下身來(lái)，去看“灰兔子”，剛才呼呼大睡的灰兔子睜了睜眼睛，那是一雙屬于鷂鷹的眼睛，鋒銳可怕。看到是宋福澤，他滿(mǎn)不在乎地閉上眼睛繼續(xù)睡覺(jué)，躺姿甚至有些人類(lèi)的感覺(jué)。

它的耳朵比尋常的兔子要長(zhǎng)，嘴巴不是三瓣的，而是像是鳥(niǎo)嘴，尾巴也不短，像是蛇的尾巴。

宋福澤試探地說(shuō)，“是不是你嚇到了小雞仔？你不要嚇到它們，知道嗎？”

聽(tīng)到宋福澤的話(huà)，兔子不滿(mǎn)地睜開(kāi)眼睛，對(duì)著宋福澤“qiuyu!！”

仿佛是在抗議。

宋福澤心頭一驚，再次試探，“你是不是能聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)？那今晚上就做兔子湯！！”

恐嚇讓兔子慌了神，它一咕嚕坐起身來(lái)，兩個(gè)爪子極為人性化的緊緊抓住了兔籠子，可憐巴巴地降低了聲調(diào)，“qiuyuqiuyu”

“……不殺你了，你別嚇小雞仔了。”她只是試試兔子而已，知道兔子有異于常兔之后，更不可能拿兔子做湯了。

灰兔子立刻喜形于色，長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇尾巴立刻纏繞到宋福澤的腳上，非常諂媚的樣子。

卻把宋福澤嚇得差點(diǎn)摔倒！

她自小就怕蛇，哪兒敢碰這種東西！一時(shí)間，本來(lái)覺(jué)著萌萌噠的兔子也不可愛(ài)想擼了。

灰兔子不明白自己做錯(cuò)了什么，透過(guò)兔籠子的囚窗，可憐巴巴地看著宋福澤。

宋福澤幾乎是飄著，回到了校長(zhǎng)室。

聯(lián)想到從剛到未來(lái)小學(xué)的異常，奇奇怪怪的學(xué)生跟動(dòng)物，以及藥店錢(qián)老板眼中的深山，她明白自己恐怕是入了什么奇怪的世界了。

這超出了她的認(rèn)知范圍。

在之前，她看到奇怪的動(dòng)物，只是覺(jué)著深山里無(wú)所不有，初中的時(shí)候?qū)W校組織過(guò)一次知識(shí)競(jìng)賽，她抽到了動(dòng)物題，結(jié)果好多動(dòng)物不認(rèn)識(shí)，從那時(shí)候就明白了物種的豐富。

所以她只是覺(jué)著自己見(jiàn)識(shí)少，也許見(jiàn)到的只是一些未被發(fā)現(xiàn)的物種，但是現(xiàn)在這一切認(rèn)知被推翻了。

為什么是她接觸到了非科學(xué)力量的事情啊！

為什么她的學(xué)生是一群妖怪啊！

大學(xué)時(shí)候的馬列白學(xué)了！費(fèi)爾巴哈的唯物主義白學(xué)了！

她要去上節(jié)課冷靜一下！

宋福澤冷靜地想：至少，她現(xiàn)在要去找她突然出現(xiàn)的學(xué)生。

校長(zhǎng)手冊(cè)上面說(shuō)“開(kāi)啟靈智的學(xué)生”，紅色的圈圈里她找到了三個(gè)……姑且說(shuō)是妖精學(xué)生吧，突然出現(xiàn)的紅色圈圈閃爍，如果沒(méi)有猜錯(cuò)，是剛剛成精的學(xué)生。

不管是人類(lèi)的幼崽還是動(dòng)物的幼崽，在剛開(kāi)始出生的時(shí)候，都需要呵護(hù)，她必須要去看看。

此刻已經(jīng)是下午時(shí)分，出了校門(mén)，宋福澤看著遠(yuǎn)處的山岱，層層綿綿，無(wú)窮盡也。初時(shí)是覺(jué)著深山風(fēng)景優(yōu)美，但是此刻卻明白這一眼看不到盡頭的深山里，隱藏著許多人類(lèi)不曾知道的事情。

按照地圖，宋福澤拿著燭陰給她的木棍，在山間穿梭著。巨大的樹(shù)木枝葉繁茂，寬大的葉子籠罩著頭頂?shù)奶炜眨瑵u漸變得陰暗而潮濕，腳下是厚厚的落葉，踩在上面柔軟而濕潤(rùn)。

前些日子剛剛下過(guò)大雨，山林里還有隱蔽的小溪流水，涓涓流著，不時(shí)有一些小動(dòng)物警惕的穿行。

宋福澤有些神經(jīng)緊張，總怕再出現(xiàn)一些不認(rèn)識(shí)的妖精。

她走在路上，還在思考著，首先考慮到的，就是她的安全情況。

她對(duì)古代的神獸有些印象，記得很多都是吃人的，有的只吃頭，有的只吃腦子，有的啃臉……寫(xiě)起來(lái)跟恐怖小說(shuō)差不多。她可不想當(dāng)個(gè)老師把自己當(dāng)成了食物。

人到危險(xiǎn)的時(shí)候，思維就會(huì)變得格外敏銳。

她剛才翻了書(shū)，知道學(xué)生不得攻擊校長(zhǎng)，甚至收的學(xué)生越多，校長(zhǎng)格的“域”就越寬，只要找到合適的功法，修煉起來(lái)事半功倍。她已經(jīng)收了三個(gè)學(xué)生了，三個(gè)小妖精的表現(xiàn)也看在眼里，窮奇有攻擊自己的意向的時(shí)候，可是什么都沒(méi)有發(fā)生，甚至有些害怕自己懲罰他。那么對(duì)于這些學(xué)生，自然不用懼怕。

他們也就是跟人類(lèi)小孩子一樣的學(xué)生，不同的是，他們是妖精而已。

按照校長(zhǎng)手冊(cè)上說(shuō)，一般動(dòng)物不得顯出原型，還需要進(jìn)行語(yǔ)數(shù)外的選修課，宋福澤看了課本，上面的內(nèi)容跟普通小學(xué)的課本差不多，興許這個(gè)奇怪的世界在逐漸向著現(xiàn)代世界靠攏。

那么危險(xiǎn)性就大大降低了。

地圖很簡(jiǎn)易，好在宋福澤在行走的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，她自己本身也是有個(gè)淡淡的紅點(diǎn)的。只不過(guò)之前她看的時(shí)候并未在意，地圖又被畫(huà)了許多痕跡，所以一時(shí)沒(méi)有辨認(rèn)出來(lái)。宋福澤的心情有些復(fù)雜，然而還是按照指示走了起來(lái)。

她中途的時(shí)候走錯(cuò)過(guò)路，按照地圖很快地調(diào)整了方向，一個(gè)多小時(shí)后，她終于抵達(dá)了紅圈的地點(diǎn)。

這里的景象讓宋福澤有些吃驚。

不同于剛才在森林里茂密的情況，左右環(huán)視，荒蕪蒼涼，植被像是被吸收了所有的精髓一樣枯黃著，沙石遍地，格外的平坦。仿佛在一瞬間，被抽取了生機(jī)。

這個(gè)紅圈，代表的新妖精，在哪里呢？

山中有水源，順著砂石的中央奔流著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水邊棲息著一些鳥(niǎo)兒。宋福澤沒(méi)有看清是什么鳥(niǎo)，她被附近的一叢茂盛的、幾乎有一人多高的枯草吸引了注意。

在一片枯黃中，只有一團(tuán)灌木叢還有一絲綠色。宋福澤走過(guò)去，用長(zhǎng)棍戳了戳草叢，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音從草叢里傳來(lái)，“你不要戳我屁屁……”

“……”宋福澤竭力讓自己保持和藹可親，“我是未來(lái)小學(xué)的校長(zhǎng)，我來(lái)接你上學(xué)。”

灌木叢搖晃了一下，那個(gè)軟糯的女童聲有些提高，“校長(zhǎng)好，我剛剛化形，沒(méi)有衣裳，你有衣服嗎？”

“……有。”山里晝夜溫差大，宋福澤出門(mén)的時(shí)候特意多穿了一件運(yùn)動(dòng)外套，她連忙將外套脫下來(lái)，扔到灌木叢里。

淅淅索索，從灌木叢里伸出一只嫩白的小手，飛快的將外套拉了進(jìn)去。

“好了嗎？”五分鐘后，灌木叢里還是沒(méi)有動(dòng)靜，宋福澤揚(yáng)聲問(wèn)。

“校長(zhǎng)……”

小女孩的聲音都快哭了，“我出不來(lái)，你身上有沒(méi)有紅色的東西？”

宋福澤看了自己一身，又把背包里的東西翻了翻，只有運(yùn)動(dòng)鞋的鞋帶是紅色的。“……鞋帶可以嗎？”

細(xì)細(xì)小小的聲音說(shuō)，“校長(zhǎng)，你幫我系上吧，不然我看到你，只想跑。我控制不了我自己……”

一只像是藕節(jié)一般的手臂伸出來(lái)，肉乎乎的，在宋福澤面前晃了晃。

好吧，宋福澤蹲下身，抽出鞋帶，她在小女孩手臂上系上鞋帶。繞了三圈，帶子還是太長(zhǎng)了，她只好打了一個(gè)蝴蝶結(jié)。

然后她站起身，往后退了一步。

灌木叢被撥開(kāi)，從里面走出來(lái)一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)外套的小女孩，小女孩大概只到宋福澤的腰部，個(gè)字小小的，外套仿佛一個(gè)桶，將她嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包起來(lái)，袖子被扁到手臂，露出一截白藕似的手臂，上面系著打成蝴蝶結(jié)的紅鞋帶。

她的臉上肉乎乎的，頭發(fā)凌亂地散著，在她的身后，隨意地飄蕩著一些枝條，那是小女孩身上長(zhǎng)出來(lái)的！

宋福澤昨天剛賣(mài)了人參，對(duì)于那些藤蔓格外的熟悉，這是一只人參精！！！

人參精出了灌木叢就直接往宋福澤身上蹦去，“我終于不用再被抓住吃掉了！我好開(kāi)心呀！！！”

人參剛剛化形，縱橫的藤蔓像是八爪魚(yú)一樣緊緊的纏著她的腰肢！

宋福澤茫然地抱著人參精。

人參精還處于亢奮之中，吧唧一口親在了宋福澤的臉上，“校長(zhǎng)，太謝謝你了。如果不是你過(guò)來(lái)，我還不知道要在草叢里呆多久呢！”

人參精眼睛里水潤(rùn)發(fā)光，仰視著宋福澤，宋福澤勉強(qiáng)說(shuō)：“不客氣……”

要是以往，宋福澤直接嚇得傻了。

可是此刻，心頭升起來(lái)一股勇氣。

一股名叫責(zé)任感的東西。

她是人參精的老師，是她的校長(zhǎng)，她不能將人參精擱在這里。

宋福澤剛才的恐懼煙消云散了。她嘆了一口氣，從自己的手腕上擼下來(lái)一根皮筋，“你下去，我給你扎頭發(fā)。”

“好呀！”小女孩笑的眼睛成了月牙，兩只手松開(kāi)了宋福澤，飛舞的人參須也松開(kāi)了。

宋福澤看著她光著的腳丫，心底默默記著：下次出去，要買(mǎi)點(diǎn)童鞋！

三下五除二，給小女孩扎了一個(gè)麻花辮，松松軟軟地垂在腦后，她笑瞇瞇地說(shuō)，“校長(zhǎng)你真好。”

宋福澤摸了摸她毛茸茸的發(fā)，“你很可愛(ài)。”

被夸了可愛(ài)，小人參精身后的人參須歡快的舞動(dòng)起來(lái)，“校長(zhǎng)校長(zhǎng)，我要把我的須須送給你！這是我的本命須，很有用處的！”

人參是名貴的中藥材，宋福澤當(dāng)然知道，可是這人參成精了，跟人的肢體差不多，宋福澤可不想要這個(gè)，“不用了，老師用不著。”

“等到我再長(zhǎng)大一點(diǎn)就可以收回須須啦，那時(shí)候就沒(méi)有了哦！我一定要送給你！”她說(shuō)著，身后的人參須自然斷了一根，飄飄然落在了宋福澤的掌心。

這根人參須與眾不同，不僅色澤光滑，還隱隱發(fā)著淡淡的微光，看上去不似凡品。

宋福澤的手緩緩地抓緊了人參須，看著她童稚的臉，心底默默嘆了一口氣。

人參精的家就是這一叢灌木叢，宋福澤即便知道她是妖精，也沒(méi)法眼睜睜地看著她自己呆著，只好將她帶回未來(lái)小學(xué)。

當(dāng)晚，安頓小人參精在教師辦公室住下，宋福澤咬了咬牙，上山頂打電話(huà)去了！

她冷靜的給中心校打電話(huà)：“我不干了。把我的證件還給我。”

“唔，那可不行。”

李主任打著官腔，“你是被任命的校長(zhǎng)，如果隨隨便便就不干了，豈不是妖界大亂了？好好干三年，考核結(jié)束之后，如果你不愿意留在這里，就可以讓你回去了。”

“你們這是霸王條款！”

“為了我們的利益，不得不如此嘛。當(dāng)然，你執(zhí)意要走的話(huà)，也不是不可以，但是違背合同條款，懲罰也是很?chē)?yán)重的。”

“什么懲罰？”

“每個(gè)校長(zhǎng)的懲罰還不一樣，我記得最近一次的懲罰是在兩百年前，那個(gè)校長(zhǎng)直接變成了一株狗尾巴草。”

李主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“年輕人，何必要拘泥自己所知道的世界呢？開(kāi)眼看世界，體驗(yàn)一把，才不算枉來(lái)人世一遭啊！”

“……”宋福澤掛了電話(huà)，狠了狠心！

不就是三年嗎！！她干了！

窮奇立刻接上，“有事兒么？”他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，粗眉揚(yáng)著，像是寫(xiě)了“我超兇”三個(gè)字。

宋福澤矮下身來(lái)，和顏悅色地說(shuō)，“你是窮奇是吧，你是貔……貔貅？老師是來(lái)喊你們上學(xué)的。如果你們喜歡小兔子的話(huà)，可以到學(xué)校一起玩，好不好？”這里民風(fēng)有些奇怪，小孩子都有一些奇怪的名字。

“沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，不去。”貔貅斬釘截鐵地說(shuō)。

窮奇立刻接上，“不去！”

宋福澤立刻明白誰(shuí)才是主導(dǎo)，她就看向小女孩貔貅，“那你不想學(xué)知識(shí)嗎？”

貔貅微微遲疑了一下，“想……可是……”

宋福澤忽然有了預(yù)感，果然聽(tīng)到小女孩貔貅理所當(dāng)然的說(shuō)，“要花錢(qián)，當(dāng)然不去啊！”

宋福澤：“……”

宋福澤在之前算過(guò)，她現(xiàn)在主要需要買(mǎi)的是教材，這里的教材不知道是哪里不同，定價(jià)意外的昂貴。興許是因?yàn)樯硖幧嚼铮圆艜?huì)這么貴。她決定去中心校里看一看教材都長(zhǎng)什么樣，用的哪個(gè)版本的，這樣好去萬(wàn)能的淘寶上買(mǎi)。

所以這么一想，其實(shí)上學(xué)的費(fèi)用里除去教材之外，也就是一些零碎的教輔用品，她也可以出山去淘寶買(mǎi)或者去縣城里買(mǎi)。

兩個(gè)孩子在竊竊私語(yǔ)，“走吧？”

“走吧！”

燭陰狠狠地盯著窮奇，“窮奇，你有錢(qián)，為什么不拿出來(lái)？”

窮奇瞪大眼睛，“我要留給我妹妹，給她買(mǎi)好看的衣服！”

“買(mǎi)什么買(mǎi)！”貔貅不高興了，“都是我的晶玉，不許花！”

“好好，不花不花。”兇巴巴的窮奇立刻溫柔起來(lái)。他本身長(zhǎng)得兇悍，神情卻格外的柔和，這樣一看，顯得非常滑稽。

得，這是一個(gè)妹控！貔貅不給錢(qián)，窮奇也不會(huì)給錢(qián)了。

貔貅拉著窮奇就要走，宋福澤大喊，“等等！”

貔貅扭頭，挑眉，“真的沒(méi)錢(qián)。”

“學(xué)費(fèi)……免，都免了！”宋福澤咬牙。

“哇！”

貔貅立刻變了臉色，笑瞇瞇的看著宋福澤，“老師好！”

窮奇立刻接上，“老師好！”

“……”為什么她的學(xué)生都這么摳！

宋福澤以手撐住膝蓋，與兩個(gè)小孩子平視：“你們呀，那么從此以后，你們就是老師的學(xué)生了。今天來(lái)上課吧，知道學(xué)校在哪里嗎？”

“知道，不過(guò)我們今天不能去，還有事情要處理，明天再來(lái)吧。”

幾個(gè)小孩子蹦跳著遠(yuǎn)去了，不知道是不是宋福澤的錯(cuò)覺(jué)，隱隱約約聽(tīng)到幾個(gè)詞語(yǔ)“冤大頭”“傻子”……

為什么會(huì)出現(xiàn)這種錯(cuò)覺(jué)？

宋福澤還有些懵逼，燭陰一手抓著兔子耳朵，一手抓著宋福澤的手掌，低聲說(shuō)，“跟上他們，他們一定還有好東西。”

燭陰的力道大的嚇人。

走了沒(méi)多久，就感覺(jué)到山勢(shì)往上，依著山勢(shì)，出現(xiàn)了一塊平地，以及被茂盛的藤蔓包裹的洞口。翠翠綠綠，格外具有意境。

在非常有意境的山洞口，就看到兩個(gè)小孩子蹲在洞口收拾東西。太陽(yáng)光溫柔地灑在萬(wàn)物上，有些亮晶晶的石頭，正在反射著光芒，石頭下面，是一些枝葉格外有光澤的草。

貔貅聽(tīng)到動(dòng)靜，驚的雙眼圓瞪，頭上扎的兩個(gè)小啾啾仿佛都受到了驚嚇，直直地立起來(lái)！

她立刻摟住晶玉，大喊，“我！沒(méi)！錢(qián)！”

……如果你沒(méi)有摟住大把的晶玉，那么可信度可能更高一點(diǎn)。

宋福澤沉著臉，緩緩地走到兩人面前。

窮奇張大了嘴巴，快速的擋在貔貅的面前，他緊皺著蹙眉，想要攻擊宋福澤，卻發(fā)現(xiàn)自己根本不能攻擊了！

他驚恐地對(duì)貔貅說(shuō)，“咱們認(rèn)了校長(zhǎng)之后，就只能服管教了！”

神有神格，人有人格，妖當(dāng)然有妖格，校長(zhǎng)也有校長(zhǎng)格，入職校長(zhǎng)職位即可自動(dòng)獲取校長(zhǎng)格。校長(zhǎng)的校長(zhǎng)格，不管有沒(méi)有修煉，都會(huì)對(duì)自己學(xué)校的學(xué)生產(chǎn)生影響，學(xué)生不能攻擊校長(zhǎng)，若是攻擊，威力大減并且有反噬作用。

宋福澤再走近一步。

兩人瑟瑟發(fā)抖，卻倔強(qiáng)地抱緊著發(fā)光的晶玉。

宋福澤深吸一口氣，伸出手指。

燭陰有些不忍心，扭過(guò)頭去。貔貅與窮奇閉上了眼睛。

然而下一秒，宋福澤的手指指向了晶玉下面的草，“這些東西，你們不要了嗎？”她可是看到貔貅只搬走石頭，不管草，弄到一邊也不管。

“教訓(xùn)”沒(méi)有如同預(yù)期一般到來(lái)，貔貅睜開(kāi)雙眼，有些發(fā)怔，“不要啊……我只要晶玉，不要草……這些東西是墊石頭的。”

“那這些草都給我吧。”宋福澤狡黠一笑，“算是當(dāng)你們的學(xué)費(fèi)。”

燭陰扭過(guò)頭來(lái)，不明白宋校長(zhǎng)怎么會(huì)要這些不值錢(qián)的草。要說(shuō)這些草，他也能找到啊！早知道校長(zhǎng)要這些，他就自己找了。

貔貅喜不自勝，連忙推給宋福澤，“校長(zhǎng)你要這些？這些我都給你，以后要是有的話(huà)，再給你！”

宋福澤心底則是打著小算盤(pán)。她小時(shí)候，身體不好，自小就吃些珍貴的草藥，剛才她第一眼看到的，可不是什么會(huì)發(fā)光的石頭，而是這些品相極好的草藥！

人參、冬蟲(chóng)夏草、何首烏、靈芝……還有一些叫不上名字的草藥。

有了這些，孩子們的書(shū)本費(fèi)可就有著落了！

宋福澤當(dāng)天趁熱打鐵，按照地圖繼續(xù)招學(xué)生，但是遺憾的是，其他的幾個(gè)紅圈中，并未見(jiàn)到任何的人影。

三個(gè)就三個(gè)吧，其他學(xué)生興許出遠(yuǎn)門(mén)了，以后周末了再去找找學(xué)生。

宋福澤嚴(yán)肅地說(shuō)，“明天就是周六，你們放學(xué)之后好好呆在家里，沒(méi)事不要來(lái)學(xué)校，我要出山一趟！”

“知道啦！”貔貅與窮奇應(yīng)了一聲，手牽著手，飛快地回家了。

燭陰站著沒(méi)動(dòng)，他黑黑的眸子里都是擔(dān)憂(yōu)，“距離山最近的鎮(zhèn)上也需要好久，你自己一個(gè)人可以嗎？”

宋福澤有些感動(dòng)。

那倆小沒(méi)良心的立刻走人了，燭陰還知道關(guān)心老師，沒(méi)白教你啊！

她伸出手，摸了摸燭陰的發(fā)頂，“沒(méi)關(guān)系的，那天老師來(lái)的時(shí)候也是走著來(lái)的，不用擔(dān)心。”

燭陰抿了抿唇，低低應(yīng)了聲。是啊……沒(méi)關(guān)系的，校長(zhǎng)保護(hù)一方妖精，是不會(huì)遭遇到危險(xiǎn)的。