那天晚上的班會(huì)最后一直到了十一點(diǎn)多才結(jié)束，等大家回到宿舍的時(shí)候燈都熄了。
楊海洋難得回來一趟，已經(jīng)躺到了床上，不知道睡沒睡著。我趁著葉煦先去洗手間洗漱的時(shí)候?qū)⒎旁谧约汗褡永锏氖髽?biāo)墊拿了出來，走到何安跟前遞給他。
“安哥，這個(gè)送你。”
“禮物？”借著從半開的門外透進(jìn)來的少許光線我能看到何安臉上稍顯吃驚的表情，似乎還有那么一點(diǎn)高興。
“嗯，生日快樂。”我扯出個(gè)笑容，然后就看到何安在看清那是什么東西后瞬間笑出了聲。
“你是認(rèn)真的嗎，送我這個(gè)？”他笑著朝我揚(yáng)了揚(yáng)手里的鼠標(biāo)墊，可是那笑容里依然有著幾分揮之不去的不自然，這讓我原本就一片慘淡的心情變得愈發(fā)凄涼。
“挺實(shí)用的，保護(hù)手腕，冬天的時(shí)候還能加熱，只要你不帶妹子來宿舍那也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。”我說話的時(shí)候沒怎么用力氣，自己聽自己的聲音都覺得累。
“你想哪兒去了，我怎么可能帶妹子來。”何安盯著我過了兩秒才說。
“這都說不準(zhǔn)的事。”我沖他扯出個(gè)勉強(qiáng)稱得上是微笑的表情，憋了許久還是忍不住問了出來：“對了安哥，你那會(huì)兒說的有目標(biāo)了，目標(biāo)是誰啊？”
何安聽完后靜了有那么幾秒鐘沒說話，然后在我尷尬地想轉(zhuǎn)身走的時(shí)候他終于說道：“還不確定。”
“哦，那我認(rèn)識(shí)嗎？”我自虐般地追問道。
“易生，”何安頓了一下，“等我確定了，一定告訴你。”
“呵呵，行我懂了，不問了。”我笑了笑，接下來竟傻了吧唧地拍了兩下何安的胳膊，用那種我自己聽著都覺得演技過于浮夸的愉悅嗓音說：“那我就靜待安哥的好消息。”
“易生……”
“先不跟你說了，我去洗漱準(zhǔn)備睡覺了，今天好困。”我說著已經(jīng)回身去自己的書架上把刷牙缸那些拿在了手里，再走過來的時(shí)候只跟何安點(diǎn)了下頭然后就像身后有鬼一樣地快步走出宿舍。
看樣子，何安也許真得很快就要有女朋友了，我該做好心理準(zhǔn)備才是。
萬一哪天他忽然跑來告訴我說他確定了那個(gè)女生是誰，我一定得忍住各種可能出現(xiàn)的過激沖動(dòng)。畢竟我爸媽把我養(yǎng)這么大不容易，我不能為了一個(gè)男人就把自己搞得太不像話。
除非實(shí)在太難過。大不了我就找個(gè)沒人的地方嚎啕大哭一場，也算作是發(fā)泄了。
隨著六月中旬英語四六級考試的結(jié)束，我們這學(xué)期的課程也都已經(jīng)完成了，正式進(jìn)入了考試周停課復(fù)習(xí)階段。
我為了躲著何安，以免自己因過度心塞從而導(dǎo)致復(fù)習(xí)無能，基本上都是每天一大早就一個(gè)人去圖書館自習(xí)，正好考試周的時(shí)候各種自習(xí)室都人滿為患，我去的早還都能找到座位。
不過有件很奇怪的事。就是我發(fā)現(xiàn)無論我每天去圖書館的哪一層的哪個(gè)自習(xí)區(qū)，總能碰到何安，還都是在要去吃飯和回宿舍的時(shí)候。
這樣三番五次之后，我也是有些抑郁了。本來還說要躲著，可這怎么又變成天天同進(jìn)同出的節(jié)奏了？難道真能默契到這個(gè)程度？到后來我?guī)缀跏且幌氲健靶挠徐`犀”這個(gè)詞就覺得胃疼。
可是雖然心里頭別扭，我嘴上卻不肯跟何安明說，雖然也很想問問他怎么不趁著期末去找他的那個(gè)目標(biāo)對象發(fā)揮一下在這個(gè)時(shí)期尤其讓人難以抵抗的學(xué)霸光環(huán)，但話到嘴邊轉(zhuǎn)過好幾圈又都被我咽了回去。說不定是高中同學(xué)，說不定不在同一所大學(xué)里，最好別問，問了對我肯定除了負(fù)作用還是負(fù)作用。
再說了，你說你個(gè)何安同志既然覺得面對我尷尬，那你就不能主動(dòng)回避著我點(diǎn)兒嗎？光靠我一個(gè)人的話效率未免太低了，而且我又是個(gè)一旦跟何安面對面就很容易犯慫的類型，根本不可能拒絕跟他一起吃飯或回寢的要求，有啥不滿也說不出來，結(jié)果等考得剩最后一門植物學(xué)的時(shí)候我覺得自己都快要得精神分裂了。
植物學(xué)是七月二號下午兩點(diǎn)考，而我在六月三十號那天終于做了一個(gè)重要的決定：小爺明天不去自習(xí)室了。
我就不信這個(gè)邪，還能那么巧，我在學(xué)校里頭避不開你，那我就去學(xué)校外面復(fù)習(xí)去！
說到做到，我第二天早上專門多睡了一會(huì)兒，然后等起來后就背上書包直奔學(xué)校附近的一個(gè)麥當(dāng)勞，打算在那里消磨一天。
可等真到了那兒把書一打開，我才看了沒一會(huì)兒就有點(diǎn)傻眼了。為什么明明都是漢字，可我卻看不懂呢……
雖然說我平時(shí)上課的確沒怎么好好聽過課，但我一向?qū)ψ约旱挠洃浟团R時(shí)抱佛腳的能力很有信心，想著怎么著考前突擊一下考試也能答個(gè)八九不離十的。可事實(shí)證明我實(shí)在是太小看植物這門學(xué)科了，也難怪我不愛聽課，這玩意兒的知識(shí)點(diǎn)未免也太多太碎了，感覺書上隨便撿句話出來都能當(dāng)成個(gè)考點(diǎn)，連個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)的邏輯系統(tǒng)都沒有，這還讓人復(fù)習(xí)毛線啊。
我就這么心懷無限怨念地翻著書，越翻就越煩，心靜不下來，看過的東西也壓根記不住，到最后就對著一行字里面的一個(gè)詞都能盯上好幾分鐘。照這個(gè)效率，我懷疑等明天上考場的時(shí)候我最多能記住百分之四十的知識(shí)點(diǎn)就算不錯(cuò)的了。
壞事了壞事了壞事了……我今天到底為什么要抽風(fēng)一個(gè)人跑出來呢？要是真去圖書館的話有何安在旁邊就好了，他就像一本移動(dòng)生物學(xué)知識(shí)大全，只要我問就沒他不會(huì)的，這樣復(fù)習(xí)能省多少事啊，都不用自己來回翻找相關(guān)內(nèi)容。
我現(xiàn)在是開始認(rèn)真地后悔起來，但這個(gè)時(shí)間再去圖書館肯定已經(jīng)找不到位置了，背著書包瞎跑一趟再無功而返純屬是浪費(fèi)時(shí)間，我還不至于干這么缺心眼的事。可問題要是不去，那這書到底要怎么看下去……
我心里越著急反而越看不進(jìn)去了，索性拿起手機(jī)刷起了人人，想看看上面有沒有人發(fā)一些有關(guān)考試機(jī)經(jīng)一類的東西，結(jié)果剛一刷新就看到了葉煦最新的一條狀態(tài)：“求人一起復(fù)習(xí)植物。”
誒！找我啊！我當(dāng)時(shí)在產(chǎn)生了這個(gè)想法之后瞬間覺得自己也是實(shí)在走投無路了，居然想要跟葉煦一起復(fù)習(xí)，但沒辦法，兩個(gè)人討論一下總比我一個(gè)人在這里干瞪眼強(qiáng)。
想到這兒，我便快速地給葉煦回復(fù)了一條說：“我在麥二，你過來吧。”
因?yàn)槲覀儗W(xué)校旁邊有兩家麥當(dāng)勞，所以一般大家就把近一點(diǎn)的那個(gè)叫做麥一，遠(yuǎn)的就叫麥二了。
在我發(fā)過去了之后葉煦沒等兩秒就給我回了一個(gè)“好”字過來，我嘆了口氣，合上手機(jī)一邊不經(jīng)心地看著一邊等他。
“……光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，光反應(yīng)包括水的光解和ATP的合成，暗反應(yīng)包括二氧化碳的固定、碳三的還原、還有……”我記得發(fā)暈，背到這里又把后面的給忘了。
“還有碳三一部分轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)能化合物，另一部分再生為碳五，再生過程需要消耗ATP和還原型輔酶Ⅱ。”異常熟悉的清潤嗓音忽然出現(xiàn)在身后讓我整個(gè)人一下子就給嚇清醒了，猛地回頭驚訝地問：“你怎么來了？葉煦呢？”
“他臨時(shí)有事，就讓我來替了。”何安隨手將書包放在我對面的凳子上，然后他自己則坐到了跟我一邊的長條椅上。
“讓你替？他不是剛跟我發(fā)了要來么，這才過了二十分鐘就突然有事了？”我覺得此事相當(dāng)蹊蹺。
可何安卻理所當(dāng)然地點(diǎn)了下頭道：“突然的事誰能事先想到，正好我碰上他，他就告訴我了你在麥二。”
我這一聽更覺奇怪了：“你怎么會(huì)正好碰上他？你不是應(yīng)該去圖書館了嗎？”
何安一邊伸長胳膊從他的書包里把書和筆記本那些東西拿出來一邊輕描淡寫地跟我說：“忘帶東西了，就回來取。對了，你今天怎么沒去圖書館跑這里來了？”
“哦……我那個(gè)，那個(gè)，圖書館不是不讓吃東西嗎，前幾天去總是復(fù)習(xí)到一半就餓了，今天就想來這兒邊看邊吃……”我結(jié)巴了兩聲才編出一個(gè)比較可信的理由。
何安扭頭挑眉看了我兩秒，表情像是想笑，但好像沒有懷疑。“你確定你一邊吃著東西還能看得進(jìn)去？”
當(dāng)然看不進(jìn)去，就算不吃也看不進(jìn)去，我在心里默默嘀咕道。
何安見我不回答也沒再追問，笑了笑從他的文件夾里拿出一張上面寫得密密麻麻還五顏六色的紙遞給我：“現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)不夠你看書了，就看這個(gè)復(fù)習(xí)吧。”
“這是什么？”我邊問著已經(jīng)打開了那張八開的大白紙，一看居然正反兩面都用很系統(tǒng)的方式歸結(jié)了各種知識(shí)點(diǎn)，有的反應(yīng)過程居然還有配圖。
“這是你做的？？”我瞪大了眼睛看著何安。
“嗯，你上課就沒怎么聽過，平時(shí)也不看書，我估計(jì)你到最后肯定來不及復(fù)習(xí)就先整理好了。”何安說得一臉淡然，然而我已經(jīng)想給他跪下了。
喜不喜歡什么的都暫時(shí)放放，先讓我把考試扛過去了再說。正所謂溫飽才能思□□，對于學(xué)生來說績點(diǎn)就是飯碗了，我得先吃飽了飯才有力氣繼續(xù)傷春悲秋。
“安哥，那我是不是只用把你這上面寫的記住就行了？”我為自己能省下巨大的工作量而感到非常高興。
但何安卻輕蹙眉頭看我一眼，有些無奈地勾起了嘴角說：“這些只是提煉出來的點(diǎn)，你要復(fù)習(xí)肯定還需要把相關(guān)的內(nèi)容都了解透徹啊。”
可能是看到我的臉?biāo)查g又黑了，何安不由輕輕笑了兩聲說：“放心吧，不會(huì)讓你自己去翻書找的，我給你講就行了。”
“呃……你講？”我愣了下問。
“對啊，我給你從頭到尾講一遍好了。”何安說完看了眼手機(jī)上的時(shí)間，“快十一點(diǎn)了，你吃早點(diǎn)了嗎？沒吃的話我們要不直接吃午飯，吃完就開始？”
我還有點(diǎn)沒反應(yīng)過來，不回答他這個(gè)問題反而問道：“你要是給我講的話你自己不就沒時(shí)間復(fù)習(xí)了？”
“不會(huì)啊，給你講的過程我也是在復(fù)習(xí)。再說了，”何安說到這里的時(shí)候停頓了兩秒，然后他竟然看著我露出一個(gè)十分狡黠的笑容：“你覺得我還用復(fù)習(xí)什么嗎？”
我一口老血直接卡在了喉嚨里，使勁咽下去后沖他淡定地說出兩個(gè)字：“你滾。”
“哈哈，別急我這就走，你想吃什么？我去點(diǎn)。”
我被何安弄到無語，憋了一會(huì)兒后才說：“隨便。”
“那行，我就幫你決定了。”何安笑著站起來，然后就下樓去點(diǎn)餐了。
我一直看著他的背影，心里只覺得何安今天整個(gè)人畫風(fēng)都有些詭異。
似乎，有些過分明媚了？
易生OS：爸爸在手，考綱我有！！！感覺在考試的時(shí)候有這樣一個(gè)爸爸簡直就跟開掛了一樣_(:зゝ∠)_學(xué)霸時(shí)候的安神是最帥的！！！！！艾瑪我也好想有一個(gè)學(xué)霸干爹
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