第8章聯(lián)合辦學(xué)

第8章聯(lián)合辦學(xué)：

李家父母聽(tīng)得一臉霧水。

畢竟天環(huán)學(xué)院這個(gè)名字實(shí)在陌生，不像是正規(guī)公立學(xué)校的樣子。

杜建和旁邊的另一名中年女性開(kāi)口道：“你們好，我是縣教育局辦公室的曹譯文。請(qǐng)放心，杜教授所在的天環(huán)學(xué)院是教育部認(rèn)定的優(yōu)質(zhì)高校。”

“只是天環(huán)學(xué)院本身比較特殊，本身是與科學(xué)技術(shù)大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，不通過(guò)高考錄取新生，而是采取自主專(zhuān)有招生方式，專(zhuān)門(mén)篩選具有專(zhuān)項(xiàng)天賦和特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。”

“天環(huán)學(xué)院的畢業(yè)生，能領(lǐng)取雙證。包括本校畢業(yè)證，以及中科大的畢業(yè)證和學(xué)位證，這一點(diǎn)請(qǐng)放心，絕對(duì)是頂級(jí)高校文憑和平臺(tái)。”

曹譯文說(shuō)到這里，自己心里也有幾分打鼓。

她也是今天才第一次聽(tīng)到這天環(huán)學(xué)院的名字。

兩個(gè)小時(shí)前，曹譯文還在陪同局長(zhǎng)參與一場(chǎng)縣里的教育會(huì)議。局長(zhǎng)接了個(gè)電話，就立即將她叫了出去。

局長(zhǎng)嚴(yán)肅道：“曹主任，現(xiàn)在需要你去做一個(gè)緊急接待工作。來(lái)人是一名高校副教授，過(guò)來(lái)特招我縣的一名優(yōu)異學(xué)生，你將作為陪同人員一起過(guò)去，做好學(xué)生家屬的解釋和答疑工作……”

曹譯文在教育系統(tǒng)工作多年，但還是頭一遭知道天環(huán)學(xué)院的存在，不由對(duì)此提出了疑惑。

“局長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)校是民辦高校還是境外高校？”

對(duì)此局長(zhǎng)只是說(shuō)：“相關(guān)信息將會(huì)發(fā)到你的工作手機(jī)上。服從組織安排，做好接待工作。”

曹譯文有些一頭霧水。

不過(guò)從領(lǐng)導(dǎo)守口如瓶和緊急響應(yīng)來(lái)看，顯然這天環(huán)學(xué)院來(lái)頭不小。

末了。

局長(zhǎng)又叫住她低聲道：“剛才是省教育廳打來(lái)的電話，那邊也是才接到更上面的臨時(shí)通知，好好配合。”

曹譯文悚然。

更上面那就是教育部了。

這學(xué)校來(lái)頭可真是嚇人。

除此之外，為了一個(gè)學(xué)生而如此興師動(dòng)眾，她更是從未聽(tīng)過(guò)。

所以曹譯文很能理解李家父母現(xiàn)在的疑惑和茫然，自己最初也是這樣。

她面帶微笑道：“我知道這有點(diǎn)突然，不過(guò)對(duì)于真正有天賦的孩子，頂級(jí)高校一向是求賢若渴，兩位真是培養(yǎng)了一個(gè)好兒子，了不起啊。”

曹譯文不由看向這次招生的核心人物。

那位18歲的男生，李鶴。

他瘦瘦高高，穿著件白T恤，短發(fā)，五官清晰明秀。面對(duì)這次突發(fā)拜訪招生，他比父母倒是更為鎮(zhèn)定，只是仔細(xì)聽(tīng)著自己等人說(shuō)話。

喜怒不形于色，這小孩不簡(jiǎn)單。

長(zhǎng)得也討人喜歡。

曹譯文不由心里有幾分悶悶，原本以為自家那小子能考上省警校已經(jīng)很不錯(cuò)，讓自己在局里臉上有光，結(jié)果和人家這一比，待遇簡(jiǎn)直天壤之別。

這人就怕比較。

心中各種念頭閃過(guò)。

曹譯文又看向旁邊另一人：“這位是社區(qū)的王書(shū)記，王書(shū)記也說(shuō)兩句？”

王書(shū)記笑呵呵說(shuō)：“我和老李是熟人了。老李，我也是接到上面的正式通知，所以才跟著一起過(guò)來(lái)，就是怕你們不相信。”

“李鶴能被這么好的高校錄取，真是天大的好事，值得慶祝！”

李家父母總算是逐漸接受了這一事實(shí)。

他們當(dāng)即詢(xún)問(wèn)起了詳細(xì)情況。

曹譯文對(duì)此早有準(zhǔn)備，開(kāi)始和他們耐心講解。

而她余光瞄到，那位杜教授，已經(jīng)和李鶴在一旁單獨(dú)對(duì)話，似乎已經(jīng)在規(guī)劃入學(xué)后的學(xué)業(yè)生活了。

“我知道你有不少疑惑，我們一個(gè)個(gè)來(lái)。”

杜建和的聲音平穩(wěn)溫和。

“剛才你也聽(tīng)到了，我校的資質(zhì)不用擔(dān)心，受到180個(gè)國(guó)家官方機(jī)構(gòu)認(rèn)定，成為本校學(xué)生之后，不會(huì)影響你在這邊的任何生活。”

“入校后，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)全免。另外就是獎(jiǎng)學(xué)金的部分，你是保送入讀，只要沒(méi)有違反校規(guī)，在校期間每年都能拿一等獎(jiǎng)學(xué)金，今年金額是8000幣。”

李鶴聽(tīng)得心中一動(dòng)。

原來(lái)幣通過(guò)學(xué)校可以獲取。

看起來(lái)，邊界所使用的貨幣，必須在邊界地圖里才能賺到。

他當(dāng)即問(wèn)：“除去獎(jiǎng)學(xué)金之外，還有其他賺取幣的方法嗎？”

“當(dāng)然有。”

杜建和點(diǎn)頭：“比如在校內(nèi)，可以申請(qǐng)擔(dān)任一些老師的助手，也能得到一點(diǎn)補(bǔ)貼。不過(guò)我的助手名額已經(jīng)滿(mǎn)了，如果你有興趣，我可以幫你問(wèn)問(wèn)其他老師。”

“除此之外，還可以參與一些學(xué)院項(xiàng)目，會(huì)給出差補(bǔ)貼，按天數(shù)來(lái)計(jì)算。”

“總之雖然是在校期間的學(xué)生，但也是有機(jī)會(huì)獲取一些幣的。”

李鶴點(diǎn)點(diǎn)頭。

難怪。

進(jìn)入學(xué)院看起來(lái)才是真正踏足邊界，那里才是真正意義的新手村。

“具體課程方面，入校后你會(huì)知道。這里我就不浪費(fèi)時(shí)間。”

杜建和打開(kāi)自己的公文包，將里面一個(gè)牛皮紙文件袋遞給李鶴：“這是你的錄取通知書(shū)，包括學(xué)生證，車(chē)票本、以及入學(xué)須知。”

“以后我將作為你的指導(dǎo)老師，有什么問(wèn)題都可以問(wèn)我。聯(lián)系方式包括電話，微信，電郵，資源包里有，不過(guò)有時(shí)候我可能在一些特殊地區(qū)，收不到信號(hào)，所以未必都能第一時(shí)間回復(fù)就是了。”

他笑了笑：“你是這屆唯一一個(gè)保送生，大家都很期待你這位天才的來(lái)臨。還未入學(xué)就自己達(dá)到職階8，還是在這邊，是極其罕見(jiàn)的事。”

天才？我？

李鶴頓時(shí)明白。

主要是投影客戶(hù)端提供的反饋，才讓自己等級(jí)提升如此之快。

他又仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了杜建和一些學(xué)校讀書(shū)的情況。

大體上，雖然怪物職業(yè)學(xué)院和大多高校接近，并不強(qiáng)制約束每一個(gè)學(xué)生的自由出入，管理非常寬松，只是要求總學(xué)分要修夠100分才能畢業(yè)。

就讀年限倒是很短，僅兩年。

杜建和又和李鶴父母進(jìn)行了一番商談。他談吐得體，加上又有教授身份，國(guó)家機(jī)關(guān)作為擔(dān)保和認(rèn)證，立即得到了父母的信任。

父親和母親問(wèn)得很仔細(xì)。

“請(qǐng)問(wèn)你們學(xué)校總部在哪？”

“冰島首都，雷克雅未克。不過(guò)那里其實(shí)很小，我們采取和各國(guó)高校聯(lián)合辦學(xué)、委托培養(yǎng)的模式，旨在培養(yǎng)具有特殊才能的年輕人。”

“那在國(guó)內(nèi)，你們學(xué)校的位置是？”

“就如曹主任所說(shuō)，在合肥的中科大，不過(guò)因?yàn)樯婕氨Ｃ芊ǎ嚓P(guān)具體信息無(wú)法告知，還請(qǐng)諒解。”

“哦。你們說(shuō)李鶴是保送生？他是哪方面被你們學(xué)校看中？”

杜建和微微一笑：“制造加工。在這方面，李鶴非常有天賦，通過(guò)了本校的保送申請(qǐng)，我們很看重他的才能，學(xué)院將會(huì)不遺余力對(duì)他進(jìn)行培養(yǎng)，將他的天賦盡可能兌現(xiàn)。”

直到一行人離開(kāi)。

李鶴對(duì)爸媽道：“學(xué)院讓我三天內(nèi)過(guò)去報(bào)道入學(xué)，外出旅行只有下次了。”

父母卻并沒(méi)有預(yù)料中那么興奮，而是陷入沉默。

良久。

父親吸了一口煙，緩緩說(shuō)：“學(xué)校肯定是好學(xué)校的，其實(shí)就相當(dāng)于去中科大讀書(shū)，不過(guò)專(zhuān)業(yè)方面保密……也不知道會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。”

母親也點(diǎn)頭，不無(wú)擔(dān)憂，她看向李鶴說(shuō)：“如果太危險(xiǎn)，涉及核輻射和危險(xiǎn)化工之類(lèi)的，就別去了。平平安安比什么都好。”

比起前途，他們更在意安全與否。

李鶴擺擺手：“沒(méi)那么夸張。放心，沒(méi)事的，我就讀的專(zhuān)業(yè)其實(shí)也算是工科的一個(gè)分支。”

骸骨工匠，說(shuō)是工科生也沒(méi)問(wèn)題。

邊界游戲要繼續(xù)推動(dòng)，這個(gè)新手村是必須要去的。知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在自己當(dāng)務(wù)之急就是去搞點(diǎn)知識(shí)。：