王太卡和金莉，跟著蘇澈陽(yáng)風(fēng)塵仆仆的從首都來到津城。
雖然兩個(gè)城市很近，還有方便的交通。但是匆忙的地鐵和復(fù)雜的路線還是讓人暈頭轉(zhuǎn)向。
然而蘇澈陽(yáng)卻輕車熟路，看樣子他依舊不止一次的在這些地方穿梭了。
因?yàn)樘K澈陽(yáng)不能露臉，所以王太卡只能拍攝幾個(gè)空境畫面，當(dāng)作后期剪輯的補(bǔ)充。
過程中，學(xué)新聞出身的金莉還問了蘇澈陽(yáng)幾個(gè)問題。
蘇澈陽(yáng)完全心不在焉，他的心似乎早已經(jīng)到了什么不知名的地方。不過蘇澈陽(yáng)也斷斷續(xù)續(xù)說了很多。
比如......這次的逝者，是一位中學(xué)的老教師。比如每一次的葬禮都是他參與策劃的，而這一次他往返兩個(gè)城市十幾次，才把這次葬禮辦成。再比如......沒有了，蘇澈陽(yáng)沒有繼續(xù)往下說。
王太卡和金莉也是一頭霧水，不過參加葬禮的陌生感更多，所以也就跟著蘇澈陽(yáng)一直到了葬禮舉辦的地方。
這是一坐規(guī)整的院落，看樣子有些年頭了。臺(tái)階上的青苔還有些濕滑的感覺，四周樹蔭片片，看起來很是幽靜。
王太卡本以為這里會(huì)是何等悲慘的場(chǎng)面，但是來的人都保持了應(yīng)有的克制，雖然都面露悲色，但是沒有失聲痛哭，都是低頭默默流淚。
葬禮的拍攝，王太卡還真的是第一次。他只是支撐好設(shè)備，做一個(gè)全景機(jī)位錄完全場(chǎng)就好。
不過王太卡真的不清楚到底有沒有葬禮拍攝這種事情，老實(shí)說，他的心里真的有些七上八下的。
而蘇澈陽(yáng)到來之后，一切就都輕車熟路了。準(zhǔn)備著各方面的東西。
金莉悄聲問王太卡：“我有點(diǎn)感覺壓抑，你呢？”
王太卡沒有說話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)人都來的差不多了，這場(chǎng)葬禮才真正的舉行。
蘇澈陽(yáng)最終站在臺(tái)前，看著前往的眾人，在這場(chǎng)葬禮上說的第一句話，就讓王太卡目瞪口呆。
“如果張老師知道今天回來這么多人，那么他一定會(huì)很開心吧！”
這個(gè)莫名其妙的開場(chǎng)讓王太卡和金莉都是一愣，生怕蘇澈陽(yáng)被激動(dòng)的家屬打一頓。但是卻發(fā)現(xiàn)，大家都只是看著蘇澈陽(yáng)，包括家屬也只是看著蘇澈陽(yáng)。
蘇澈陽(yáng)開始慢慢介紹著這位老教師的生平。
上個(gè)世紀(jì)就參加工作的老資歷了，雖然這一輩子都是老師，但是他真的很受人愛戴，德高望重。
時(shí)間久了，連鄰居們都不知道他本名叫什么了，只是聽孩子們總是圍著他親切的腳“張老師”，于是也就跟著叫起張老師了。
這位張老師，雖然教學(xué)起來很嚴(yán)肅，生活中偏偏是個(gè)老頑童的性格。風(fēng)趣幽默，而且特別喜歡熱鬧。家里人多，就開心。家里人少，就不樂意。所以經(jīng)常把孩子們叫到家里補(bǔ)課，全都是免費(fèi)的。就是為了個(gè)熱鬧。
不僅僅是對(duì)學(xué)生好，對(duì)朋友也是很不錯(cuò)。老兩口為人都很好，他們家迎來送往，永遠(yuǎn)有絡(luò)繹不絕的客人，大家都覺得這是一位喜歡被打擾的老人。
蘇澈陽(yáng)看向眾人，溫和的說道：“以往，都是大家來張老師家做客，聽張老師講他的故事。那么到了最后的這一天，在我們送走張老師之前，我們也應(yīng)該為他做點(diǎn)什么。不如......我們都講過故事吧。”
“張老師喜歡熱鬧，那么大家就說一件和張老師有關(guān)的生前趣事，當(dāng)作最后的祝福吧！”蘇澈陽(yáng)說道：“大家微笑著給老校長(zhǎng)送行，也讓這位老先生帶著微笑上路。”
這種轉(zhuǎn)折是所有人沒有想到的，然而在短暫的沉默之后，張老師的老伴卻慢慢的走上來，說了第一個(gè)故事。
“老張這輩子，就是愛熱鬧。老了之后，就更愛熱鬧了。后到查出癌癥之后，把我嚇得夠嗆，他卻勸我，說沒事，這半輩子過來了，到最后也沒什么。也就希望這小院子，能再熱鬧熱鬧。”
說到這，張老師的老伴已經(jīng)淚流滿面，但還是顫顫巍巍的說道：“老張每次送走最后一位客人時(shí)，經(jīng)常說的一句話。他說真不知道這個(gè)園子還能熱鬧多久！”
泣不成聲的張老師老伴被人慢慢的攙扶下。在她領(lǐng)頭之后，又有一個(gè)人站上臺(tái)子，回頭看了看張老師遺像上的模樣，講述著他的故事。
這是一個(gè)穿著西裝的中年人，看起來像是事業(yè)有成，不過胳膊上的紋身還是展現(xiàn)出這個(gè)人不好惹。
而他的第一句話，就讓很多人心一緊。
“其實(shí)前半生，我特別恨張老師。”
人群里微微有些慌亂，連在拍攝的王太卡都有些擔(dān)心，這是來鬧事的？這也太不是東西了。
那個(gè)人看著眾人的樣子，卻搖搖頭：“很多年前，張老師就是我的班主任。我是個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的壞孩子，一直都是。從小到大，也沒有老師喜歡我。所以......張老師其實(shí)也不是很喜歡壞孩子。抱歉，這里沒有一個(gè)老師感化壞孩子的故事，張老師也是一個(gè)普通人，年輕時(shí)候的張老師，也挺俗氣的。”
“雖然沒有什么照顧，但也不會(huì)有刁難。張老師是個(gè)稱職的老師，當(dāng)時(shí)教育資源很緊張，一個(gè)班級(jí)七十多個(gè)學(xué)生，能把一碗水端平，已經(jīng)是很厲害了。”
“后來有一件事，班級(jí)里面，有一個(gè)同學(xué)的錢丟了。排查了一圈，最后居然是我嫌疑最大，說是我拿的。但是我......真的沒拿。”這個(gè)中年人說道：“可是我平時(shí)是沒有錢的學(xué)生，那天家里正好給了我?guī)酌X，結(jié)果這就是證據(jù)確鑿，我就變成了偷錢的孩子。”
“所以我恨張老師，恨了好久好久。”那個(gè)中年人忽然頓了頓，說道：“再后來，畢業(yè)了，各奔各的前程。我斷絕了很多同學(xué)的往來，混過社會(huì)，也走過歪路。”
“其實(shí)直到前不久，我才和一些熟人有聯(lián)系。其中一個(gè)老同學(xué)就一直找我，他跟我說，這么多年，張老師一直在打聽我的消息。”
中年人又是喘了口氣，才能繼續(xù)往下說：“我其實(shí)做了好久的心理斗爭(zhēng)，才決定去見張老師。我見到張老師的時(shí)候，他已經(jīng)是彌留之際了。他最后看見我，認(rèn)出我，才斷斷續(xù)續(xù)的說出一句話。”
中年人此時(shí)已經(jīng)淚流滿面，強(qiáng)忍著哽咽才把話說清楚：“他說，老師錯(cuò)了，那個(gè)錢不是你拿的。老師為此內(nèi)疚了十幾年，今天......向你道歉！”
“老師啊......”
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