“這都不知道，是貝多芬最著名的小曲之一”

周佳明還沒說話，就有學(xué)生幫他搶答了。

何純點點頭，繼續(xù)道：“那么貝多芬的這首表達了什么？”

“愛情啊！”

“對心愛的人的向往??！”

“對愛情的渴望??！”

……

一群學(xué)生七嘴八舌的說了一大堆，意思都差不多就是愛情兩個字。

周佳明沒有立刻回答，而是思索了一下，才說道：“是貝多芬先生在40歲時創(chuàng)作的鋼琴小曲，原名叫。因為貝多芬先生在40歲的時候，愛上了他的學(xué)生特蕾澤·瑪爾法蒂，所以寫下了這首曲子，并且把它送給了特蕾澤，以此來表示他的愛慕之情，雖然特蕾澤并沒有接受貝多芬先生，但是她卻將這首曲子保留在了身邊，一直到多年后，后人經(jīng)過整理才發(fā)現(xiàn)了這首小曲，但是因為某些原因，曲子的名字變成了。這首曲子也是現(xiàn)在很多年輕人，表達愛慕的主要選擇之一。”

似乎為了顯示自己的才華，周佳明故意說了一大堆沒用的東西，不過他的故意在學(xué)生眼中卻是博學(xué)的體現(xiàn)，很多人看他的眼神都更加崇拜了。

何純不置可否的笑了笑，“也就是說這首曲子是鋼琴曲咯？”

“沒錯，我最喜歡的鋼琴曲之一。”周佳明笑道。

“那你為什么要用竹簫來吹呢？”

“嗯？”周佳明一愣，“為什么不能用竹簫吹？”他輕笑一聲繼續(xù)道：“既然都是曲子，我為什么不能用我們共和國的樂器吹呢？”

周佳明笑了，學(xué)生也跟著笑了，周佳明笑得很諷刺，學(xué)生笑得很猖狂。

何純也是微微一笑，開口道：“這就是你最大的敗筆！”

“什么？”周圍的人都懵了，覺得何純是個傻子。

何純卻是繼續(xù)道：“眾所周知，洞簫是一種自帶滄桑屬性的樂器，它的聲音很空靈，卻也很滄桑，給人一種看破紅塵世間，不管恩怨情仇的感覺，它發(fā)出的聲音是成熟的，是那種經(jīng)厲生與死，恩與怨，情于恨，看破世間百態(tài)的成熟?！?/p>

“但是呢？這是一首充滿了愛情的曲子，它純樸而親切，概括地描繪出女主人公溫柔、美麗的形象，又仿佛男主人翁有不盡的親切話語要對女主人翁訴說。

從第一部分開始，脈脈的絮語變?yōu)橛鋹偟慕徽?，音樂流暢、歡快而華麗。旋律活躍，仿佛是少女明朗而歡快的語調(diào)；但是又溫柔而親切，仿佛是男主人翁不斷地回應(yīng)著戀人的絮語。

第二部分變得更加歡樂，仿佛是少女發(fā)出陣陣銀鈴般的笑聲。插部二音樂情緒發(fā)生巨大的變化，層層推進，不可抑制的熱情像火焰般地燃燒起來。從低音到高音，仿佛是男主人翁越來越快的心跳，又像他熾熱的愛情，誠摯而堅定。后面的由低到高，仿佛是少女欣然接受了他的表白。在最高音處，一連串的半音階下行，充滿華麗的色彩，表現(xiàn)出兩人心心相印的幸福感受。

當音樂逐漸變得輕柔時，仿佛一對執(zhí)手相望的戀人，在漸漸彌散的音樂中定格。”

“不可否認，洞簫也可以演奏出活躍，青春的曲子，但是它是收斂的，它雖然熱情，卻也有尺度，它就像一個為了生活而奔波的中年人，在家人幸福，工作順利的時候，它會高興，會充滿活力，但它是警惕的，因為它不敢像鋼琴一樣，完全釋放出自己的熱情，因為他是一個中年人！他是成熟的，他必須對未知的一切保持警惕，它的屬性決定了它，并不適合。”

何純一大段話，說得周圍人目瞪口呆，連周佳明都愣住了，他就是教這個的，他當然知道何純所說的正確性，他驚嘆于何純居然這么了解音樂，而學(xué)生們驚嘆于何純這一大段分析的話——原來他真的懂！

“中式樂器是含蓄的，靦腆的，很多時候并沒有西洋樂器那么奔放，所以用中式樂器演奏西洋樂譜，本就有很多限制，比如你剛才演奏的，其中有很多的地方，你根本沒有演奏出來，這也不怪你，主要是樂器的限制性。但是你的第二部分由低到高，展現(xiàn)男主人翁心境變化的地方，演奏錯了，這你沒法狡辯吧？”

周佳明臉色一白，他沒有想到，何純居然真的聽出了其中的錯誤來，這個錯誤說大不大，說小不小，他以為在這種地方，根本沒人能聽出來，畢竟這不是專業(yè)的音樂會，很多人都是外行。

“你……你胡說！”周佳明大聲狡辯道：“我怎么可能會吹錯，明明就是你聽不懂！”

何純笑了一下，輕聲道：“我有沒有說錯，你自己明白?！?/p>

說完，他看了一眼周圍震驚的學(xué)生，轉(zhuǎn)身離開了百匯堂。

一出門，一道晚風吹來，何純猛得吐出一口氣，表情也松了下來。

奶奶的，不用幾個專業(yè)術(shù)語，還唬不住這群人了。還好自己看過這些相關(guān)的知識，不然今天就只有出洋相了。

“何教官，何教官！你等等我！”

身后傳來一聲呼聲，聽聲音就知道是藍靈。

藍靈一臉驚訝的跑到何純身邊，驚嘆的說道：“何教官，沒看出來啊，你居然還懂音樂?！?/p>

何純一撇嘴，“我懂個屁，胡亂說的。”

“亂說的？我靠！你亂說都可以把他們說的一愣一愣的，牛逼啊！”

何純：“……”

“你教教我，你是怎么亂說的，我也學(xué)學(xué)看！”

“不教！”

“為什么？”

“因為你學(xué)不會！”

“我靠，你小看我是不是！我告訴你，我可是很有天賦的，小的時候算命先生給我算過命，說我可以當音樂家，只是我對那玩意不敢興趣，所以沒去。”

何純：“……”

“誒，你說我現(xiàn)在改變注意了，想當音樂家還有沒有機會？”

何純：“……”

“我覺得可以，不過我該去學(xué)什么樂器呢？”

“學(xué)嗩吶吧！”何純道。

“嗯，為什么？”

“知道初聽不知曲中意，再聞已是棺中人嗎？”。

“不知道，不過聽起來好像很厲害。”

“當然厲害，百器之最，當屬嗩吶，千年琵琶，萬年古箏，一把二胡拉一生，嗩吶一響無紛爭，曲一響，布一蓋，全村老少等上菜；走的走，抬的抬，后面跟著一片白；坑一挖，土一埋，親戚朋友哭起來。你說厲害不厲害？”