作為藍(lán)星第一強(qiáng)國(guó)。

夏國(guó)的高考時(shí)間，也是藍(lán)星各國(guó)統(tǒng)一的高考時(shí)間，即6月6、7、8三天。

6月4日，關(guān)山區(qū)第一高中。

上午十點(diǎn)多，第二節(jié)大課前。

因?yàn)?號(hào)下午開(kāi)始，就會(huì)放假讓所有學(xué)生休息調(diào)整，自主復(fù)習(xí)。

因此，這節(jié)課也是所有高三學(xué)生的最后一堂課。

高三（二）班，班上仍是吵吵鬧鬧的，除極少數(shù)人，多數(shù)同學(xué)們都在相互聊著，享受著高中生涯最后的時(shí)光。

到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，大家已沒(méi)有再刻意抓住最后時(shí)間復(fù)習(xí)。

所有人心中都有數(shù)。

最后兩天，只要保持心態(tài)，稍微復(fù)習(xí)下文化課各類公式，大局已定。

“終于要到了，真難熬啊！終于熬到頭了。”嚴(yán)洲嘀咕：“等進(jìn)了大學(xué)就輕松了，我一定要狠狠談幾場(chǎng)戀愛(ài)，彌補(bǔ)高中的遺憾。”

“就你！”周啟不屑道：“看見(jiàn)女生都紅臉。”

“你呢？”嚴(yán)洲反唇相譏：“天天聽(tīng)你念叨彭伶伶，舔到手了嗎？”

“放屁，那不是舔，我那是尊重。”周啟怒了：“再說(shuō)，伶伶已經(jīng)答應(yīng)我了，高考結(jié)束就和我好。”

“老周，信我吧，上次她好像和你說(shuō)，進(jìn)入了高三就和你談，結(jié)果呢？”

“這次是真的。”兩人聊的火熱。

實(shí)際上，周啟內(nèi)心深處，未必不清楚‘彭伶伶’一直在釣著自己。

只是，周啟又何嘗不是享受這個(gè)過(guò)程？

李源淡然坐在桌位上。

以他已入階的身體素質(zhì)，聽(tīng)力強(qiáng)大，能輕易聽(tīng)清大部分同學(xué)的對(duì)話。

雖然從高中下學(xué)期開(kāi)始，李源更多在武殿中修煉，加上他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，武道修為一日千里。

不知不覺(jué)中，已和班上同學(xué)有了少許隔閡。

這一點(diǎn)，不因人意志而改變。

幾乎所有同學(xué)都明白，高考結(jié)束后，李源注定會(huì)一飛沖天，考入五大名校。

未來(lái)成源武者都是低的。

同學(xué)間看似平等，其實(shí)只是僥幸坐在了一個(gè)教室三年。

不過(guò)，李源一直很享受在教室的時(shí)光，尤其是文化教室。

“等進(jìn)入大學(xué)，專注武道，等身體達(dá)到15級(jí)，還要進(jìn)入各個(gè)星界中開(kāi)始磨礪實(shí)戰(zhàn)。”李源心中默念：“到時(shí)候，這樣的悠閑日子，就一去不復(fù)返了。”

李源透過(guò)窗戶，看著外面仲夏的陽(yáng)光，很亮，但不刺眼。

落在身上，暖洋洋的。

馬上。

就是高中最后一堂課。

“叮鈴鈴”幾分鐘后，鈴聲響起，所有同學(xué)都逐漸安靜做好，等待老師過(guò)來(lái)。

很快。

“蓬”“嘭”教室外響起了一連串腳步聲，似乎有好些人，立刻被李源聽(tīng)到了。

“好多人？”李源疑惑。

很快，李源心中疑惑解開(kāi)。

因?yàn)椋瑏?lái)的并不是文化班主任‘陳老師’一個(gè)人，而是所有科任老師。

瞬間，班上同學(xué)都沸騰了，都激動(dòng)的笑了起來(lái)。

要知道，昨天和今天已有不少科任老師和班上同學(xué)完成‘最后一課’，做了告別。

少年人，最是易動(dòng)情。

“同學(xué)們，這是最后一堂課，要說(shuō)知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)沒(méi)什么再好講的，高中三年學(xué)習(xí)，相信大家已做好了充分準(zhǔn)備。”陳老師臉上帶著笑容，緩緩道：“最后一節(jié)課，我和科任老師們商量了下。”

“還是覺(jué)得，和同學(xué)們一起正式告?zhèn)€別。”陳老師眼眶已是微紅。

她為人很嚴(yán)厲，班上任何一個(gè)學(xué)生，包括李源在內(nèi)，都受到過(guò)她的批評(píng)。

但到了最后一堂課，她反而變得有些感性。

“我們班上的老師，都非常優(yōu)秀。”陳老師聲音難得溫和：“像李老師，上學(xué)期懷孕，到臨產(chǎn)前幾天還堅(jiān)持在崗；像龍老師，你們是他的最后一屆學(xué)生了……”

說(shuō)著說(shuō)著。

一眾科任老師看著這群朝夕相處了三年的學(xué)生，都有些感懷。

而班上坐在的同學(xué)，尤其是很多女生眼眶都微微泛紅。

“其實(shí)，每個(gè)老師都有很多想和大家說(shuō)的話，但又覺(jué)得，我們終歸是到分別的時(shí)候，不必多說(shuō)太多。”陳老師強(qiáng)壓著自己情緒，緩緩道：“最后一程，我們所有老師，只想送所有同學(xué)一段話。”

說(shuō)著。

呼陳老師手點(diǎn)擊智能環(huán)表，立刻，背后黑板光幕上浮現(xiàn)出了大量文字。

所有同學(xué)都看了過(guò)去。

“有幸認(rèn)識(shí)諸君，三生有幸，為師們才疏學(xué)淺，雖傾囊相授，卻已捉襟見(jiàn)肘。”陳老師竭力控制情緒，一字一句，動(dòng)情重復(fù)著光幕上的文字：“愿諸位同學(xué)，前程似錦，功不唐捐！”

伴隨最后一個(gè)字音落下。

嘩！嘩！嘩！

陳老師，以及所有任課老師，齊齊向所有同學(xué)鞠了一躬。

終于。

這一幕，讓幾乎所有人都坐不住，很多女生忍不住小聲哭泣起來(lái)。

“老師，伱們是最好的。”

“我們一定會(huì)考出個(gè)好成績(jī)，不讓你們失望。”

“老師。”不斷有學(xué)生忍不住喊出了口，帶著一絲哭腔，或是充滿堅(jiān)定。

縱然理性如李源，同樣受到了少許感染，眼眶一時(shí)有些發(fā)熱。

這是最純粹的感情，不摻雜絲毫利益。

所有老師站起身，幾位女老師同樣眼眶微紅，但也都滿臉笑容。

忽然。

“老師。”一道略帶哽咽的清脆女生響起：“我們私下里，也準(zhǔn)備了一段話，想送給老師你們。”

是李淑彤，班上文化分第一，也是班長(zhǎng)。

不止科任老師，連陳老師臉上都流露出一絲詫異。

“全體起立。”李淑彤帶著哽咽聲音，高聲道。

嘩啦啦。

立刻，所有同學(xué)紛紛站起了身，一個(gè)個(gè)抿著嘴，無(wú)比認(rèn)真看著講臺(tái)上的一道道身影。

下一瞬，仿佛是朝夕相處三年的默契，沒(méi)有人喊預(yù)備。

“先生在上。”

所有學(xué)生就已齊聲背誦起來(lái)：“吾等弟子愚鈍，幸得先生不吝賜教，此后山高路遠(yuǎn)，吾等將履踐致遠(yuǎn)，以報(bào)恩師桃李之恩。”

伴隨下課鈴聲響起。

所有高三學(xué)生的最后一堂課，在老師們‘前程似錦’的祝福中結(jié)束。

高中生涯，即將落幕。

很多同學(xué)，開(kāi)始相互約定‘考同一個(gè)大學(xué)’‘高考后再多聚幾次’‘以后一年一聚’‘以后一起回學(xué)校看老師’。

但幾乎所有老師，看著自己教導(dǎo)了三年的學(xué)生，看著他們相互間信誓旦旦的約定，心中都明白一件事——前程似錦是別離。

高中畢業(yè)，很多人說(shuō)再見(jiàn)，就是再不見(jiàn)。

但是，沒(méi)有任何老師會(huì)去點(diǎn)破。

因?yàn)椋c(diǎn)破又如何？這些學(xué)生是不會(huì)相信的。

他們大都覺(jué)得‘有V訊群聯(lián)系方便、交通又方面，相聚很容易，為什么以后會(huì)不再見(jiàn)’。

他們，正值青春。

就該享受他們的青春。

人生最大的遺憾，是無(wú)法同時(shí)擁有青春，和對(duì)青春的感受。

但同樣的，這才是真正的青春，不經(jīng)歷，又如何能得到感受？

就像一款游戲，探索階段才是最令人著迷的，會(huì)享受一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。

一旦通關(guān)，便會(huì)變得索然無(wú)味。

背著背包，李源走出了教室，他的目光，下意識(shí)望向了隔壁班級(jí)。

那是高三（一）班的文化教室。

一眼掃過(guò)熙熙攘攘的人群，并沒(méi)有見(jiàn)到心中想看見(jiàn)的那道身影。

“源哥，準(zhǔn)備去哪？”一旁周啟笑道：“我們打算去操場(chǎng)上再坐坐，再回家。”

“不了。”

“我要去武殿修煉。”李源笑道：“你們聊吧。”

“好。”周啟點(diǎn)頭。

“源哥再見(jiàn)。”

“李源再見(jiàn)。”很多人和李源打著招呼，甚至有其他班的人向李源打著招呼。

下了樓。

鬼使神差般的，李源沒(méi)直接出校門，而是來(lái)到了精英樓。

上了四樓，只掃一眼。

李源便轉(zhuǎn)身下樓了，大步向遠(yuǎn)處辦公樓走去，來(lái)到一樓。

“老師。”李源站在了許博辦公室門口。

許博正站在窗邊，看著遠(yuǎn)處簇?fù)碇⒄勑χ叱龅膶W(xué)生人群出神。

“來(lái)了？”許博轉(zhuǎn)身看著李源，臉上露出了欣慰笑容。

他們都知道，這段師生情，即將告一段落。

李源，不久后，將進(jìn)入更為廣闊的發(fā)展空間。

“好好考。”

“以你的實(shí)力，正常發(fā)揮，考上國(guó)家線和玩一樣。”許博笑道：“老師相信你。”

“嗯嗯。”

李源笑道：“我就按老師一直說(shuō)的，把每一場(chǎng)測(cè)試當(dāng)做高考，最后，高考也就是一場(chǎng)測(cè)試。”

“哈哈哈。”許博笑了，笑的很得意。

這是他執(zhí)教多年，教出的最優(yōu)秀弟子。

最后兩天，李源并沒(méi)有放松，也沒(méi)有緊張，強(qiáng)大實(shí)力帶給了他足夠自信。

他依舊在正常修煉，但也沒(méi)有放棄在最后一天復(fù)習(xí)文化課程。

時(shí)間，來(lái)到6月6號(hào)。

高考，是各區(qū)隨機(jī)分配考場(chǎng)學(xué)校。

李源的考場(chǎng)，被分配到‘關(guān)山區(qū)第五高中’。

在全城送考、交警開(kāi)路、敲鑼打鼓聲中，江城市2043年高考，正式拉開(kāi)帷幕。

即便李源說(shuō)自己會(huì)坐飛行器去考場(chǎng)，不必?fù)?dān)心。

但叔叔李長(zhǎng)洲、嬸嬸陳惠，依舊堅(jiān)持要到場(chǎng)送行。

對(duì)他們來(lái)說(shuō)，即便知道李源九成九概率能考上五大名校。

即便知道李源已很有出息，但不到塵埃落定的那一刻，他們的心中依舊是懸著的。

“大家都去送考，我們也得送。”陳惠如此道。

李源笑了，他心如明鏡。

對(duì)叔叔嬸嬸來(lái)說(shuō)，自己參加高考，就仿佛是一場(chǎng)‘成人儀式’，也是叔叔嬸嬸對(duì)自己逝去父母的一種最重要告慰。

這種時(shí)刻，他們?cè)趺磿?huì)不到場(chǎng)？

一天半的文化考試。

一整天的武道實(shí)測(cè)。

當(dāng)每個(gè)高三學(xué)生走出武道實(shí)測(cè)最后場(chǎng)地的那一刻，也昭示著，屬于他們的少年時(shí)代落下了帷幕。

某種意義上。

高中結(jié)束，代表象征著‘青年’的大學(xué)時(shí)代，即將來(lái)臨。

高考更慎重，所以分?jǐn)?shù)閱卷審查統(tǒng)計(jì)要花費(fèi)三天。

6月12號(hào)，出成績(jī)，也是劃定各類分?jǐn)?shù)線的日子。

十二年寒窗苦讀，就在這一天塵埃落地。：