李鳳霞明明被反鎖在房間里，誰(shuí)也不知道她是怎么出來(lái)的，又是怎么拿到松鼠圖的？
一切都要以大局為重，范老師沒(méi)救出來(lái)的時(shí)候，重點(diǎn)就是要營(yíng)救范老師。
現(xiàn)在范老師已經(jīng)被撈出來(lái)了，首要目標(biāo)就是阻止李鳳霞燒畫。
丁組長(zhǎng)笑瞇瞇，“李鳳霞同學(xué)，你這是干什么？有話好好說(shuō)，并沒(méi)有人要為難你。”
范老師還要叫囂，早被人捂住了嘴巴，拖進(jìn)屋去了。
李鳳霞是聽著動(dòng)靜，這才鋌而走險(xiǎn)，看到范老師被拖走了，她還有點(diǎn)奇怪，“不是范老師說(shuō)要槍斃我，要收拾我嗎？”
“哈哈，李鳳霞同學(xué)，你也是大學(xué)生，哪能說(shuō)槍斃誰(shuí)，就槍斃誰(shuí)呢？
前陣子你身體不好，我們都是了解情況的，生病了眼花看錯(cuò)東西，是常有的事，你說(shuō)是不是啊？”
“范老師為什么要說(shuō)那種話？”
“她恐怕是受了點(diǎn)刺激，精神上出了問(wèn)題。”丁組長(zhǎng)說(shuō)著，在自己的腦袋上面比劃了兩下。
李鳳霞恍然大悟，原來(lái)是范老師病了，可實(shí)在是太好了，這是老天爺出手了啊。
但她還有點(diǎn)擔(dān)心，于是把松鼠圖又舉得高了一點(diǎn)，同時(shí)把蠟燭移了過(guò)去，“你們可要說(shuō)話算話，不要追究我的責(zé)任，要不然我現(xiàn)在就要燒畫。”
丁組長(zhǎng)嘴里打著哈哈，“不追究不追究，你年紀(jì)還小，又沒(méi)有犯什么實(shí)質(zhì)性的錯(cuò)誤。”
李鳳霞還不滿足，她又轉(zhuǎn)向盧老，“師傅，我跟元妮是一起拜入你門下的，你為什么只教元妮不教我？”
盧老受到了丁組長(zhǎng)的啟發(fā)，也是一臉和顏悅色，“元妮天分不夠，還不如你呢，既然你想學(xué)習(xí)，那就繼續(xù)跟著我吧。”
李鳳霞的心愿得逞，這才心滿意足，她剛要放下畫，突然有人從后面撲了上來(lái)，一把把她撲倒在地上。
她手里的蠟燭頓時(shí)摔出去好遠(yuǎn)，不知道燒著了什么東西，地面上一片火光。
在這電光火石之間，只見(jiàn)元妮猛沖上去，一把撈起了畫。
幸虧松鼠圖剛剛洗過(guò)，畫紙還處在潮濕狀態(tài)，所以沒(méi)有被點(diǎn)燃。
元妮抱著畫跑到安全地帶，又把松鼠圖從頭到尾檢查了一遍，確定平安無(wú)事，這才放下心來(lái)。
“我的松鼠怎么樣了？”劉吉祥氣喘吁吁跑過(guò)來(lái)。
“好著呢，一點(diǎn)事都沒(méi)有。”元妮把畫展開，讓劉吉祥檢查。
后者看著鮮亮活潑的松鼠，使勁摩挲胸口，“哎喲喲，真的沒(méi)事兒，我的松鼠啊，好像比原來(lái)更漂亮了。”
可不是嗎？
清洗畫作的時(shí)候，元妮兒加入了白礬，后者可以保護(hù)顏色，所以這幅圖比原來(lái)更好看了。
李鳳霞被檢查組的人從身后撲倒，那人順手就給她嘴里塞上了東西，李鳳霞嗚嗚個(gè)不停，好像還想說(shuō)話。
但現(xiàn)場(chǎng)的人早就受夠了，誰(shuí)能容忍她繼續(xù)大放厥詞？
丁組長(zhǎng)罵道，“一個(gè)瘋子鬧騰還不夠，又出來(lái)一個(gè)瘋子。”
這不是瘋不瘋的問(wèn)題，而是……
元妮思路清晰，指著李鳳霞說(shuō)道，“組長(zhǎng)，松鼠圖我是鎖在房間里的，李鳳霞怎么能拿到這幅畫？我懷疑李鳳霞偷配了房間的鑰匙。”
如果不是偷配了鑰匙，李鳳霞是怎么出來(lái)的？又是怎么打開元妮房門的？
檢查組長(zhǎng)專門處理各類突發(fā)事件，對(duì)這種情況很有經(jīng)驗(yàn)，他冷笑一聲，命令手下，“摸她的口袋。”
在李鳳霞口袋里，有一把鑰匙，剛好能打開元妮的房門。
事態(tài)的發(fā)展出人意料，大家都不敢自信的看著李鳳霞，這姑娘包藏禍心，趁著同事不在，竟然悄悄配了人家的房門鑰匙？
她是想干什么？謀財(cái)還是害命？
“其心可誅，兩位組長(zhǎng)，我要求嚴(yán)懲李鳳霞。”盧老頓著拐杖，氣的嘴皮子都哆嗦了。
“這是必須的，大學(xué)是給國(guó)家培養(yǎng)人才的地方，李鳳霞的行為給大家抹黑，這種敗類必須要清除出大學(xué)生隊(duì)伍。”丁組長(zhǎng)疾言厲色。
李鳳霞面如土色，烏拉烏拉不停，好像在為自己申辨，又好像在質(zhì)問(wèn)大家為何出爾反爾，答應(yīng)她的話都不算數(shù)了？
然而沒(méi)人理她，大家三言兩語(yǔ)就給李鳳霞定了罪，作偽證加上盜竊未遂，兩罪并罰，學(xué)籍肯定是保不住了，這家伙沒(méi)準(zhǔn)還要吃牢飯。
“咱們兵分兩路，我們負(fù)責(zé)把范老師帶回去，這個(gè)學(xué)生就得交給丁組長(zhǎng)你了。”調(diào)查組組長(zhǎng)說(shuō)道。
“沒(méi)問(wèn)題，我把她帶回學(xué)校，該怎么處理，還得看學(xué)校的。”丁組長(zhǎng)說(shuō)道。
會(huì)議組的大部分人都已經(jīng)返回京城去了，丁組長(zhǎng)身邊只剩下元妮和盧老。
這兩人一個(gè)是女生，另一個(gè)是老人，丁組長(zhǎng)就怕他們關(guān)鍵時(shí)刻不頂用，于是提出要跟調(diào)查組一起走。
“沒(méi)問(wèn)題，我現(xiàn)在就打電話，讓上邊兒想辦法調(diào)票。”調(diào)查組組長(zhǎng)滿口答應(yīng)。
劉吉祥舉起手，“那個(gè)，我也是要回京城的，能不能幫我也弄一張票？我還有些問(wèn)題，想請(qǐng)教盧老。”
多虧劉吉祥作證，才能順利撈出范老師，調(diào)查組長(zhǎng)笑著點(diǎn)頭，“沒(méi)問(wèn)題，保證大家都有票。”
調(diào)查組長(zhǎng)親自出面，當(dāng)天晚上就協(xié)調(diào)到了火車票，其中有一個(gè)軟臥包廂，剩下的全部都是臥鋪票。
之所以訂購(gòu)軟臥包廂，是因?yàn)榉独蠋熅癯隽藛?wèn)題，而李鳳霞又不安分，為了減少不穩(wěn)定因素，所以才給她倆關(guān)一個(gè)包廂。
元妮兒第二天起了個(gè)大早，專門跑了趟部隊(duì)，給陳建軍說(shuō)明情況。
陳建軍撓著后腦勺說(shuō)道，“原本還想叫你吃個(gè)飯呢，只能等到以后見(jiàn)面再說(shuō)了，你路上注意安全。”
他說(shuō)著，遞過(guò)來(lái)一個(gè)小坦克，這坦克是用子彈殼粘成的，黃澄澄的精巧可愛(ài)。
元妮一看就樂(lè)了，“你哪來(lái)那么多彈殼？”
新兵很少有打靶的機(jī)會(huì)，也撿不到那么些彈殼，小坦克是陳建軍用罐頭跟老兵換的。
這可真是有部隊(duì)特色的紀(jì)念品。
兩兄妹又聊了幾句，互相勉勵(lì)一番，元妮這才踏上了歸程。
上了火車，元妮才想起一件事情，顧超說(shuō)過(guò)，要給她打電話，為什么她一直沒(méi)有接到電話？
或者說(shuō)，顧超已經(jīng)打過(guò)電話，但她沒(méi)有接到？
就在這時(shí)，元妮突然想到了李鳳霞手里的鑰匙，有沒(méi)有可能……(愛(ài)腐竹ifzzw)(:)
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