“阿帝爾，你也來(lái)了？”
在阿帝爾前方，一個(gè)灰袍學(xué)徒看見(jiàn)阿帝爾的身影后笑著打了聲招呼。
“格雷，講課開(kāi)始了么？”
在后面，阿帝爾看著周?chē)鷿u漸聚集的學(xué)徒，笑著回應(yīng)道。
“差不多到時(shí)間了。”格雷看了一眼身前的阿帝爾說(shuō)道。
話音剛落，在前方，一個(gè)身影開(kāi)始出現(xiàn)，看上去神色匆匆。
那同樣是一個(gè)穿著灰袍的學(xué)徒，不過(guò)與在座的其他學(xué)徒不一樣的是，對(duì)方的學(xué)徒袍上繡著三條異常明顯的紋理，令周?chē)膶W(xué)徒心中敬畏。
這代表著對(duì)方的身份，已經(jīng)達(dá)到了三等學(xué)徒，距離正式巫師也只差一步了。
“好了，介于我手頭還有些實(shí)驗(yàn)要做，廢話就不多說(shuō)了。”
前方，穿著灰袍的三等學(xué)徒開(kāi)口：“這一堂課，講的是能量粒子的基本性質(zhì)···”
他沒(méi)有多說(shuō)什么廢話，直接開(kāi)始了講解。
隨著講課正式開(kāi)始，在場(chǎng)的學(xué)徒神色一震，臉色紛紛變得鄭重與認(rèn)真起來(lái)，開(kāi)始用心的去聽(tīng)課。
短短數(shù)個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快過(guò)去。
等到講課結(jié)束，前方講課的三等學(xué)徒神色匆匆的離去，沒(méi)有留下一點(diǎn)給周?chē)鷮W(xué)徒提問(wèn)的時(shí)間。
“唉。”
在對(duì)方離開(kāi)的那一刻，阿帝爾分明聽(tīng)見(jiàn)了在場(chǎng)許多學(xué)徒口中傳來(lái)一陣失望的嘆息聲。
按照常理，講課結(jié)束之后，若是對(duì)方脾氣與耐心比較好的話，偶爾還會(huì)留下來(lái)一陣，用來(lái)回答下面一些學(xué)徒的疑問(wèn)與問(wèn)題。
但若是對(duì)方直接離開(kāi)，那么這種福利自然就沒(méi)戲了，令下面的學(xué)徒心中失望不已。
“能量性質(zhì)課實(shí)在太難了，哪怕只是基礎(chǔ)的東西，同樣也是這么復(fù)雜。”
在阿帝爾身旁，格雷有些頭痛的嘆了口氣，而后又看向一旁的阿帝爾：“阿帝爾你怎么樣？聽(tīng)懂了多少？”
“還好吧，講的太快了，很多地方?jīng)]有聽(tīng)清。”
阿帝爾臉上也露出一絲無(wú)奈的表情，看著對(duì)方回應(yīng)道：“回去拿書(shū)多復(fù)習(xí)一下吧，像是這種高等學(xué)徒的講課，所需要涉及的知識(shí)太多太雜，本身又具備很大難度，不事先準(zhǔn)備一下根本聽(tīng)不懂多少東西。”
“也只能這樣了。”格雷嘆息一聲，沒(méi)有再說(shuō)話。
一趟課結(jié)束，周?chē)奂闹T多學(xué)徒很快散開(kāi)，各自行色匆匆的離開(kāi)了原地，看上去手頭都有事情要做。
“芯片，剛剛的講課內(nèi)容記錄下來(lái)了嗎？”
等到周?chē)娜俗吆螅⒌蹱枌?duì)著腦海中的芯片問(wèn)道。
“嘟！已成功收錄。”
聽(tīng)到這里，阿帝爾這才放心下來(lái)。
與其他的學(xué)徒只能老老實(shí)實(shí)聽(tīng)課不一樣，阿帝爾擁有記憶芯片，可以直接將講堂上的內(nèi)容記錄下來(lái)，哪怕在講課中沒(méi)能聽(tīng)懂，也能回去后再進(jìn)行回溯。
“今天上午的免費(fèi)課已經(jīng)結(jié)束了，今天下午的課，我記得還有一節(jié)植物學(xué)基礎(chǔ)是免費(fèi)的，可以去聽(tīng)課。”
阿帝爾回憶著最近的課表，一邊走著路，一邊想到。
作為繳納學(xué)費(fèi)前來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)徒，在學(xué)院中，并不是所有的課都是免費(fèi)的。
那些基礎(chǔ)與奠基知識(shí)，大部分都是由三等學(xué)徒來(lái)講解，這些大部分都是免費(fèi)，哪怕有一些需要收費(fèi)，所耗費(fèi)的也是普通的金幣或者其他東西，大部分學(xué)徒都可以接受。
而那些高等知識(shí)，則是由正式巫師來(lái)講解，這部分知識(shí)才是關(guān)鍵，不但需要收費(fèi)，而且只收魔石，對(duì)于他們這些學(xué)徒來(lái)講是一個(gè)極大的負(fù)擔(dān)。
阿帝爾作為艾蒂絲導(dǎo)師的學(xué)徒，所能擁有的福利之一，便是在艾蒂絲導(dǎo)師開(kāi)始講課時(shí)，可以直接免費(fèi)去聽(tīng)課，不需要繳納多余的魔石，相對(duì)其他普通學(xué)徒而言可謂是一下子省了許多費(fèi)用。
此時(shí)距離下午的那一堂課還有一段時(shí)間，因此站在原地想了想，阿帝爾便先去了學(xué)院的一處圖書(shū)室中。
巨大的圖書(shū)室整體由石料構(gòu)建而成，里面的氛圍略顯陰暗，空氣有些潮濕。
周?chē)鷷r(shí)不時(shí)的有一些灰袍學(xué)徒走入走出，看樣子都是和阿帝爾一般的人。
走進(jìn)了圖書(shū)室內(nèi)，里面是一層層的石壁。在石壁內(nèi)有一個(gè)個(gè)半米長(zhǎng)寬的凹陷，里面放著一本本書(shū)籍，上面用古西斯語(yǔ)寫(xiě)著字，介紹著書(shū)名和一些具體內(nèi)容。
沒(méi)有怎么猶豫，阿帝爾直接走到了圖書(shū)室的一個(gè)角落，找到了正在那里坐在的一個(gè)老頭。
“又是你。”
感受到有人過(guò)來(lái)，前面靜靜坐著的黑袍老頭回頭，在看見(jiàn)阿帝爾的時(shí)候顯得有些驚訝：“這一次想借什么書(shū)？”
等阿帝爾將自己想借閱的書(shū)報(bào)了一遍后，眼前的老頭點(diǎn)點(diǎn)頭，而后起身離開(kāi)，將所需的書(shū)全部取回來(lái)：“一共五百金幣。”
聽(tīng)到這里，雖然已經(jīng)習(xí)慣了，但阿帝爾的嘴角還是一抽。
在學(xué)院里，雖然魔石才是硬通貨，但是金幣也卻也能通用，畢竟魔石太過(guò)珍貴，一些基礎(chǔ)的東西總不能也用魔石來(lái)支付。
不過(guò)，因?yàn)檎麄€(gè)學(xué)院都是巫師的緣故，這里的物價(jià)被抬的有些狠，最低起步都是金幣，根本沒(méi)有低等貨幣生存的空間。
一枚金幣在外面能讓人好好過(guò)上幾個(gè)月時(shí)間，但在這里丟在地上說(shuō)不定都沒(méi)人撿。
木著一張臉，阿帝爾平靜的將錢(qián)付清，帶著自己要的幾本書(shū)離開(kāi)，沒(méi)有在這里多加停留。
離開(kāi)了圖書(shū)室，過(guò)了一會(huì)，他來(lái)到了一座高塔外的花園之中。
這是艾蒂絲導(dǎo)師私人的花園，里面不但有大量花卉，還種植著許多珍貴的材料，打理起來(lái)異常麻煩。
想要將這片花園打理完善，不但需要細(xì)心謹(jǐn)慎，還需要了解大量植物的特性和知識(shí)才能做到。
這一點(diǎn)對(duì)于擁有記憶芯片的阿帝爾而言剛好不是什么問(wèn)題，腦海里的芯片可以直接監(jiān)控植物的生長(zhǎng)情況，給他節(jié)省下大量時(shí)間。
而之所以要來(lái)打理這片花園，則是作為艾蒂絲導(dǎo)師手下學(xué)徒的義務(wù)。
作為正式巫師手下的學(xué)徒，除了某些福利之外，同樣有為導(dǎo)師服務(wù)的義務(wù)。
眼前打理花園的任務(wù)已經(jīng)算不錯(cuò)了，雖然繁瑣而且需要耗費(fèi)大量時(shí)間，但至少生命安全可以得到保證。許多正式巫師直接就要手下學(xué)徒配合著做某些危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，與那相比，眼前的已經(jīng)很溫和了。
默默巡視了一會(huì)眼前這片占地龐大的花園，趁著還有一點(diǎn)時(shí)間，阿帝爾坐在一旁的椅子上，直接開(kāi)始冥想。
隨著雙眼閉上，他快速進(jìn)入了冥想狀態(tài)，與最初時(shí)相比速度要快了許多。
相對(duì)于一個(gè)多月前，經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，此時(shí)的阿帝爾已經(jīng)可以冥想出五枚精神符文了。
這個(gè)進(jìn)度，相對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)堪稱(chēng)恐怖。與他同一批次進(jìn)入學(xué)院的那些學(xué)徒，現(xiàn)在不要說(shuō)冥想精神符文，連能進(jìn)入冥想狀態(tài)的都沒(méi)有幾個(gè)。
在腦海中，冥想狀態(tài)下，一枚枚精神符文開(kāi)始凝聚出來(lái)，在黑暗的深邃空間中綻放細(xì)微的光輝。
當(dāng)?shù)谖迕毒穹谋荒鄢鰜?lái)之后，阿帝爾開(kāi)始冥想第六枚精神符文。
這個(gè)過(guò)程對(duì)于阿帝爾來(lái)說(shuō)很吃力，冥想精神符文越往后難度越大，到了第六枚時(shí)，其難度已經(jīng)是成倍增長(zhǎng)，令阿帝爾之前失敗幾十次。
不過(guò)這一次冥想的過(guò)程似乎格外順利，隨著冥想的漸漸過(guò)去，第六枚精神符文被冥想出來(lái)。
“第六枚了，按照這種進(jìn)度，說(shuō)不定再過(guò)一個(gè)月時(shí)間，我就能進(jìn)階一等學(xué)徒了。”
結(jié)束了冥想，站在原地，阿帝爾大概算了算，不由為自己的速度趕到驚訝。
在正常情況下，若是那種從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)的普通學(xué)徒，從開(kāi)始學(xué)徒到成為一等學(xué)徒，至少需要三四年時(shí)間。
哪怕是那些擁有自己導(dǎo)師，可以直接進(jìn)行進(jìn)行精神傳導(dǎo)的學(xué)徒，想要進(jìn)入冥想狀態(tài)，通過(guò)冥想精神符文晉升一等學(xué)徒，至少也需要一年多的時(shí)間。
阿帝爾從一個(gè)普通人到進(jìn)入學(xué)院，滿(mǎn)打滿(mǎn)算也才過(guò)去了一個(gè)多月時(shí)間，若是真的能夠在一個(gè)月后晉升一等學(xué)徒，那這個(gè)速度就極為恐怖了。
不到三個(gè)月時(shí)間晉升一等學(xué)徒，這已經(jīng)不能用天才來(lái)形容了，說(shuō)出去簡(jiǎn)直會(huì)嚇?biāo)廊恕?/p>
能有這個(gè)速度，主要在于阿帝爾的精神力太過(guò)強(qiáng)大。
基礎(chǔ)冥想法的作用主要在于鍛煉精神，達(dá)到晉升一等所需的精神力標(biāo)準(zhǔn)。而阿帝爾一開(kāi)始的精神說(shuō)不定就能達(dá)到一等學(xué)徒的標(biāo)準(zhǔn)，冥想時(shí)只需要記憶住那些復(fù)雜的精神符文即可，相對(duì)其他人來(lái)說(shuō)自然速度要快上許多。
“看來(lái)必須拖慢一點(diǎn)進(jìn)度了，不能表現(xiàn)得太出格。”
想到這里，阿帝爾皺眉想到。
在正常情況下表現(xiàn)突出一些自然是好事，會(huì)帶來(lái)別人的關(guān)注以及一定的支持。但如果超出了一個(gè)范圍，那結(jié)果就未必好了。
阿帝爾測(cè)試出來(lái)的資質(zhì)雖然優(yōu)秀，但也僅僅只是四等資質(zhì)，三個(gè)月不到晉升一等學(xué)徒怎么看都沒(méi)法與他沾邊，若真的做到了，必然會(huì)引起轟動(dòng)。
雖然最后結(jié)果未必不好，但阿帝爾現(xiàn)在也只需要穩(wěn)打穩(wěn)扎，根本沒(méi)必要去冒那個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。
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