不過膠囊的效果卻明白了。

然后，他毫不猶豫的一口吞下。

至于擔心陰謀什么的……

他現在也就是一個穿越者孤兒，除此之外就只有木葉郊區(qū)小木屋一間。

若真有這種手段的人想害自己，或想從自己身上得到些什么，他也無力抵抗。

所以，還有什么好擔心的呢？

“咕嚕！”

膠囊隨著口水咽了下去。

隼葉還沒來及體驗什么味道，大腦一下子被浩瀚的信息潮流淹沒了。

痛痛痛痛痛……

隼葉現在什么感想都沒有，就只感覺到大腦脹痛無比……

比以往多出數十倍的信息一股腦的塞進腦子里，就好像大腦被灌滿了水銀一樣昏沉疼痛。

好在維持時間不長，大量無用的信息被大腦自動篩選無視。

漸漸的，腦子恢復了正常。

只是，隼葉眼中的世界發(fā)生了極大的變化……

披灑銀色月光的夜晚隔著墻壁清晰的呈現在視野里……廣闊的藥田，綠色的嫩芽，吹拂的輕風，寂靜的小屋……

明明被房屋墻壁所擋，隼葉卻清晰的看到了外面的景象。

“我這是獲得了透視的能力嗎？”

隼葉被自己的變化驚到了。

但隨即便否定了。

因為，他并不是看到了外面的景象，而是聽到了，聞到了，接觸到了。

隼葉的五感發(fā)生變化，能夠共享。

他能看見氣味，聽見感覺，聞到聲音，摸到形象……

五感之間互相共享，互相輔助，以至于能做到常人所不能之事。

外面的景象……

通過身體與空氣的接觸便知曉了，通過窗外的風聲也了解到了。

并且，接收的信息可以轉換為五感中的任意一種被大腦接收。

“這個能力讓我的感知沒了死角，可以用上帝視角一樣觀察，并感知得更遠……”

隼葉那幼小的身子忍不住微微顫抖。

這是太過興奮的現象。

這個能力看起來似乎沒多強，但也足以讓他與普通人拉開差距了。

這還是剛剛獲得能力的初步了解。若是經過深度挖掘，這個能力帶來的好處絕不僅止于此。

并且，這只是寶貝葫蘆第一次開啟而已。以后每個月都有開啟一次的機會。

就算不能每次都能開到有用的東西，只要一年能開到一個或幾年一個，就足以讓他與其他人拉開差距了。

“真是期待早點開學啊！”

隼葉隔著墻壁遙望外面的景色，望著天空散發(fā)著朦朧月光的圓月，內心充滿期待。

……

豎日清晨。

隼葉便起床。

洗漱，早餐，修行。

既然決定了要成為忍者，那就要堅持不懈的去努力。

只有如此，才能有所成就。

隼葉前世就是一個自律的人，穿越過來后也沒有改變。

不過，說是修行，也只是一般的身體鍛煉罷了。

前身的父母雖然是忍者，可只是教了他一個查克拉提煉術就死在了九尾之亂里。

至于記錄忍術的卷軸……

根本沒那玩意。

只是平民忍者而已，會的忍術也都是村子教的大眾忍術，根本沒記錄的必要。

想學習的話，村子都會教。

因此，隼葉目前也只能鍛煉身體，提煉查克拉。

不過，他也不急。

查克拉是忍者的根本，身體是強大的基礎。

鍛煉身體，磨練意志，使得精神和肉體強大，能提煉出更多的查克拉，使得將來的忍者之路更為順暢。

他現在才六歲，正是鍛煉身體，提煉查克拉的最好年齡

不過，說是如此。

但隼葉的鍛煉強度卻很一般。

不說凱皇那近乎自虐般的鍛煉，就算在一般人的訓練里也中規(guī)中矩。

說到底，剛從繁華社會穿越過來，又不是軍人這種職業(yè)，哪能一下子就適應這種高強度的訓練啊！

隼葉之所以能從這種程度的訓練開始，還是因為前身的身體鍛煉得非常結實，即便這種程度的訓練也不會累到受不了。

他需要從頭開始，一點點鍛煉身體，在這辛苦中磨練自己的意志。

……

三天時間，一晃而過。

忍者學校。

隼葉安靜的坐在位置上，眼珠子四處轉動，好奇的打量周圍的同學。

得益于前身的努力鍛煉，隼葉被分配到了精英班級。

因此，他也是發(fā)現了一個熟人。

——宇智波鼬。

幼小的身軀，稚嫩的臉蛋，漆黑的雙眸……這個時候的他還只是一個小正太。

只是，那稚嫩的臉蛋沒有絲毫表情，漆黑的雙眸也總是散發(fā)著沉思的目光，有著與年齡不符的成熟。

但，真的成熟嗎？

隼葉回想鼬的一生，不由搖頭。

這只是一個早熟的孩子罷了。

僅僅只是早熟而已。

第一節(jié)課的鈴聲響起。

一位上了年紀的男老師走了進來。

他掃視了一遍講臺下的學生們，道：“那么接下來我們做自我介紹吧，各位請把自己的理想告訴大家。”

略帶緊張感的學生們，疑惑的互相觀察著。

“喂，喂，怎么辦？”

孩子們紛紛和身邊不太熟悉的同學討論著，只有隼葉和鼬兩個人默默地看著別人。

會緊張也是理所當然，大家都覺得這是別人應該做的事情。

“那我們就按點名順序來吧！”

也許是看出了學生們內心的猶豫，或是想要結束教室里的竊竊私語，老師大聲說到。

隼葉在點名冊的位置較為靠后，因此也是在思考自己的理想。

要說理想的話……

在前世，他的理想從小到大就沒變過，那就是發(fā)家致富，過人上人的生活。

但在這個世界僅僅是發(fā)家致富可過不了人上人的生活，只有成為強者才行。

所以，自己的理想已經很明確了。

“好的，說的很好。”

前面的幾個人的發(fā)言呼吸獲得了掌聲。

老師微笑著望著鼬，“那么下一位是，宇智波鼬君。”

從剛才開始，老師就一直在念著每一個要做自我介紹的人的名字。鼬一邊揣測著老師提前念出名字的用意，一邊從座位上站起走向講臺。

臺下同齡人充滿好奇的目光，讓鼬的額頭有些發(fā)癢。

于是他摸了摸自己的眉心，挺起胸膛說道：“我叫宇智波鼬，理想是……”

突然，他語塞了。