如果一味防守，以院長(zhǎng)的眼界和能力，可以找出他的不足，將他擊敗。
對(duì)于這個(gè)世界的武者，他確實(shí)有思維層次上的壓制。
但是修真者在思想境界上，卻又遠(yuǎn)超世俗中的人，連現(xiàn)實(shí)中的人也無(wú)法相比。
沒(méi)有任何一個(gè)套路可以完美無(wú)缺，沒(méi)有任何一個(gè)套路不可以擊敗。
就算他有思維層次上的壓制，可是以修真者的思想境界，很容易看透其中的本質(zhì)，反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，利用他這種思維上的優(yōu)勢(shì)，將他擊敗。
莫遙唯一的機(jī)會(huì)，絕對(duì)不可以讓他有思考的機(jī)會(huì)，就算可以觀察自己，但不可以讓他有反應(yīng)的時(shí)間。五分鐘很快，也很容易過(guò)去。
莫遙這一次，不準(zhǔn)備繼續(xù)防守。
他也不想著，可以擊敗一個(gè)修真者。
這個(gè)時(shí)候，就可以發(fā)揮一下狼群的戰(zhàn)術(shù)，以騷擾、讓對(duì)付疲倦為主。
因?yàn)樗麤](méi)有想著可以擊敗對(duì)手，每一次進(jìn)攻的時(shí)候，最多只有七分，剩下的三分，預(yù)防院長(zhǎng)的進(jìn)攻。
他不想著贏，也很難真正落敗。
院長(zhǎng)和他比拼武藝，只是有境界上的優(yōu)勢(shì)，但是其它方面，和一個(gè)普通武者，也并沒(méi)有多少區(qū)別。
這就給莫遙制造了機(jī)會(huì)，他不斷地去進(jìn)攻，院長(zhǎng)也只能花費(fèi)精力去抵擋，想要進(jìn)攻的時(shí)候，莫遙又留著一手，預(yù)備著他反擊。
而且，也并不僅僅是一個(gè)功法，在身法中同樣也有步法，始終貼著院長(zhǎng)游走，從不在一個(gè)地方停留，雖然這樣會(huì)耗費(fèi)大量體內(nèi)，但是五分鐘，他還是可以堅(jiān)持的。
這樣的反轉(zhuǎn)，直接震驚地讓所有人眼睛掉到地上，院長(zhǎng)竟然在挨打！
一個(gè)修真者，竟然被一個(gè)武者圍著打！
雖然彼此沒(méi)有使用真氣，本身的差距并不大，但是修真者，在各個(gè)層次上，都是遠(yuǎn)超武者的存在，思想境界更是天差地別。
比如武者作出反應(yīng)，可能需要0.1秒，但是修真者的反應(yīng)速度，也許只有0.05秒。隨著精神力的增長(zhǎng)，這個(gè)數(shù)字還會(huì)更低。
雖然看上去是公平的對(duì)決，但是所有人都知道，武者不可能和修真者相比。
院長(zhǎng)也只是提出，讓他堅(jiān)持五分鐘的想法，而不是讓他擊敗自己。
也是這個(gè)原因，如果武者和修真者公平對(duì)決，根本沒(méi)有任何機(jī)會(huì)。
不管在任何一個(gè)領(lǐng)域，都是如此。
修真者如果想掌握一種東西，隨著境界的不同，也會(huì)比普通人快上很多倍。
就算是一個(gè)天才、神童，花費(fèi)一天的時(shí)間，才能背熟的東西，可是到修真者眼里，可能只需要翻閱一遍，或者幾個(gè)時(shí)辰，就可以將整本書記下來(lái)。
因?yàn)樾拚嬲咧餍薜氖蔷窳Γh(yuǎn)遠(yuǎn)超出任何一個(gè)凡人。
武者，不可能和修真者相比，這是一個(gè)公認(rèn)的事實(shí)。
可是眼前這一幕，完全顛覆他們的認(rèn)知。
莫遙不是在修真者手中苦苦支撐，被動(dòng)挨打，堅(jiān)持到五分鐘就是勝利。
他是追著修真者在打，一次一次不間斷的進(jìn)攻，讓修真者反而只能被動(dòng)防守。
這……原來(lái)還有這樣的方式嗎？
女武者微微一想，她就明白了其中精妙，院長(zhǎng)敗了。
如果只是這個(gè)樣子，其實(shí)連她也可以做到，但她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣的方法。
每一次面對(duì)院長(zhǎng)進(jìn)攻的時(shí)候，她只能盡量去防守，破解院長(zhǎng)的招式。
但最長(zhǎng)的一次，也只堅(jiān)持不到一分鐘，接下了院長(zhǎng)十三招，但也讓她徹底掉進(jìn)，院長(zhǎng)一步步設(shè)下的陷阱中，全身露出破綻。
在前面的十三招，院長(zhǎng)只是假意給她制造出了破解方式，讓她按照院長(zhǎng)的思路去走，掉進(jìn)院長(zhǎng)的連環(huán)計(jì)中。
可是，她又不得不按照院長(zhǎng)的思路去走，因?yàn)槟鞘牵ㄒ黄平庠洪L(zhǎng)的招式。
但是，莫遙的打法，給了她一種新的思路。
只要不讓院長(zhǎng)有多余的時(shí)間思考，他們本身差距并不大，雖然最終一定會(huì)落敗，莫遙消耗的體力，至少是院長(zhǎng)的幾十倍，但絕對(duì)可以讓他們多堅(jiān)持一些時(shí)間。
五分鐘很快過(guò)去，直到最后，連院長(zhǎng)也傻在了原地，他的腳都沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)，每一次想反擊，莫遙就撤走，從另外一個(gè)角度攻過(guò)來(lái)，讓他繼續(xù)抵擋，再次反擊的時(shí)候，又不見(jiàn)了蹤影，跑到另外一個(gè)地方，跟跳蚤一樣，卻真的很讓人無(wú)奈。
莫遙一直計(jì)算著時(shí)間，感覺(jué)差不多，他就退了回來(lái)。五分鐘的戰(zhàn)斗，比他先前幾個(gè)小時(shí)的對(duì)戰(zhàn)，更加疲憊，此刻全身都是汗水，將衣服浸濕，他也有些虛脫。
對(duì)著院長(zhǎng)，微微彎腰行禮道：“多謝院長(zhǎng)承認(rèn)，也感謝院長(zhǎng)的成全。”
院長(zhǎng)愣在原地，此刻他的大腦，還停留在先前的戰(zhàn)斗中，他有無(wú)數(shù)種方式，可以將莫遙擊敗，但每一次的念頭剛剛閃爍，就變到另外一個(gè)方向，他同樣有很多方式，可以讓莫遙陷在自己的招式中，一步步走向落敗。
但還沒(méi)來(lái)得及出手，怎么又跑了，讓他又冒出另外一個(gè)方式，無(wú)數(shù)次方式，無(wú)數(shù)種方法，明明可以將莫遙擊敗，怎么最后，直到時(shí)間結(jié)束，他只是在腦海里將莫遙擊敗無(wú)數(shù)次，卻一次也沒(méi)有去做！
可作為院長(zhǎng)，他還是一個(gè)修真者，不可能跟一個(gè)武者賴賬。奶奶個(gè)熊！
這是他成為修真者一來(lái)，最讓他無(wú)語(yǔ)的一次對(duì)戰(zhàn)！
他也不是輸不起，如果莫遙真在他手中堅(jiān)持五分鐘，他是愿意承認(rèn)的。像這樣的天才武者，能夠成為榮譽(yù)導(dǎo)師，是學(xué)院求之不得的事情。
在第三場(chǎng)比賽的時(shí)候，他只是讓胖子象征出手一下，就是這個(gè)原因。
這樣的武者，學(xué)院渴望收進(jìn)來(lái)，就算只是榮譽(yù)導(dǎo)師，沒(méi)有太多約束。
但像這樣的天才人物，也不可能喜歡約束，將他留在學(xué)院里面。
榮譽(yù)導(dǎo)師，正是在這樣的情況下，產(chǎn)生的一種特殊關(guān)系。學(xué)院會(huì)為他們開放資源，在他們心中，多少也會(huì)和學(xué)院建立一些關(guān)系，還可能將自己當(dāng)成學(xué)院的人。
對(duì)于真正的天才人物，學(xué)院過(guò)多的約束，只會(huì)成為他們的禁縛，最終影響他們的高度，將一個(gè)天才毀掉。
雖然無(wú)法一直保留在自己學(xué)院，但能為大陸培養(yǎng)一個(gè)超級(jí)天才，這也是學(xué)院的一種榮耀，因?yàn)檫@個(gè)超級(jí)天才，出自他們學(xué)院，至少在他們學(xué)院待過(guò)，還是一個(gè)榮譽(yù)導(dǎo)師。
榮譽(yù)導(dǎo)師，同樣是雙向的，對(duì)于武者來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)院的榮譽(yù)導(dǎo)師，不管在哪里，都會(huì)受到尊敬。但是隨著他們嶄露頭角，成為大陸的風(fēng)云人物，學(xué)院也會(huì)得到榮譽(yù)加身。
這樣一個(gè)榮譽(yù)，比起囚縛在學(xué)院里的老師，對(duì)他們更加重要，而且重要得多。
他不反對(duì)莫遙成為榮譽(yù)導(dǎo)師，就算太年輕了一些，但是他有這個(gè)資格。
他也不反對(duì)，給莫遙一次進(jìn)入云霄塔的機(jī)會(huì)。
但是這樣的結(jié)果，真不是他事先預(yù)料的，也不是他太想要的結(jié)果。
竟然輸給了一個(gè)武者，而且還是被武者壓著打……
要是讓那幾個(gè)老混蛋知道，他的臉面怎么放？以后該怎么和他們坐在一起？
即便想一想，都讓他老臉通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
不行啊！他這樣丟了臉，沒(méi)有一點(diǎn)表示，真的會(huì)無(wú)地自容！
既然自己是因?yàn)樗麃G臉的，解鈴人還需系鈴人，只能由他去解決。
想起一個(gè)月后的賽事，忍不住嘆息一聲，他已經(jīng)想到，那些老混蛋，會(huì)怎么指著他的臉大笑！
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