星期六上午最后一節(jié)課，陳衛(wèi)紅正在上課，一個(gè)男青年氣勢(shì)洶洶地敞開的后走進(jìn)教室。
來人是毛三娘在外搞建筑的大兒子毛世貴。
這天，毛世貴剛回到家里，毛三娘加油添醋地向他哭訴了陳衛(wèi)紅欺負(fù)她和家里牲畜的情形。聽到母親的哭訴，在這一帶驕橫慣了的毛世貴，不問青紅皂白，怒氣沖沖地來到陳衛(wèi)紅的教室。
學(xué)生們都認(rèn)得毛世貴，嚇得趕緊往兩邊躲。
陳衛(wèi)紅不明就里，趕緊停下講課，走了過來：“請(qǐng)問你是誰？到我們教室來干什么？我們正在上課，請(qǐng)你出去，不要影響孩子們上課。”
毛世貴一言不發(fā)，順手提起一條板凳，徑直走向陳衛(wèi)紅。
離陳衛(wèi)紅大約還有一米遠(yuǎn)，毛世貴將板凳舉起來，猛地砸向陳衛(wèi)紅頭部：“老子就是來找你的！”
毛世貴踏進(jìn)教室的那一瞬間，陳衛(wèi)紅就已經(jīng)明白他是來找茬的。看到對(duì)方居然不怕誤傷學(xué)生，在教室里尋釁，陳衛(wèi)紅決定快下狠招將他制服，以免傷及學(xué)生。
待板凳攻到眼前，陳衛(wèi)紅輕巧地向左一閃身，右手叨住毛世貴的手腕，順勢(shì)往前一拉，毛世貴站立不穩(wěn)，往前竄了幾步，倒在講臺(tái)上。
“不許傷害我的學(xué)生！”陳衛(wèi)紅大吼一身，站到毛世貴身前。
“同學(xué)們，快撤到教室外面去。”陳衛(wèi)紅擔(dān)心毛世貴傷著學(xué)生，趕緊將桌凳快速移開，組織學(xué)生快速撤離教室，自己則擋在毛世貴身前，緊盯著毛世貴，防止他傷害學(xué)生。
學(xué)生們尖叫著驚慌地沖出教室。
教室外，毛三娘看到學(xué)生們驚慌地涌出來，開始得意地對(duì)幾個(gè)鄰居炫耀：“這個(gè)P老師，才來兩天，地皮都沒有踩熟，就想跳，就敢欺負(fù)老娘，也不知道撒泡尿照照自己。一會(huì)兒，待世貴收拾他后，我看他還得意不，還兇不！”
“毛三娘，讓你家世貴下手輕點(diǎn)，賞他個(gè)知道就行了。萬一傷著了他，也是不好?！币幻従觿窠獾馈?/p>
“傷著他，哼，他踢我的豬，抓我的雞時(shí)，可沒有想著會(huì)傷著它們？傷了他，活該！”
教室里，陳衛(wèi)紅平靜地看著毛世貴：“這位兄弟，請(qǐng)問我什么地方冒犯了你？你找我有什么事？”
“你自己做的事情你自己知道。今天，你得給我一個(gè)交待?！泵蕾F站起來，兇狠地盯著陳衛(wèi)紅。
“我這人從不惹是生非，但也絕不容許別人欺負(fù)。你不說，我還真的不知道是什么事情。不過，今天你沖到教室里來，影響了我的課堂，嚇著了孩子們，這件事情，你得給我一個(gè)交待。”
“好啊，那我們就做個(gè)也結(jié)。這里地勢(shì)太窄，換個(gè)地方如何？”毛世貴有些功夫，在這一帶也算是個(gè)高手。先前在教室里的跌倒，他將其歸因于教室里堆放著桌凳，影響了自己的施展。
“我在壩子里等你?！标愋l(wèi)紅冷冷地說。
兩人先后來走出教室。
“世貴，就是他，就是這個(gè)P老師，打了我的豬，還有雞，經(jīng)常欺負(fù)我們?nèi)?，你一定要替老娘好好收拾他?！笨吹疥愋l(wèi)紅出來，毛三娘開始發(fā)飆。
“哦，你就是毛三娘的兒子啊。怎么說，我們都是鄰居，看在鄰居的份上，你向我的學(xué)生們道個(gè)歉，我就不再追究你了，以后，大家好好相處?！标愋l(wèi)紅知道毛世貴的身份后，客氣地準(zhǔn)備和解。
“處你媽個(gè)P，老子今天先替我老娘出口氣再說。”毛世貴突然雙拳齊出，向陳衛(wèi)紅上盤攻來。
“毛世貴兄弟，趕緊住手，不要打人?！甭?dòng)嵹s來的先英連忙招呼道。
“世貴兄弟，有話好好說，坐下來商量。”李昭民也好言相勸。
毛世貴絲毫不理會(huì)兩人，快速向陳衛(wèi)紅攻來。
陳衛(wèi)紅身子微側(cè)，躲過毛世貴的攻擊：“兄弟，住手吧，現(xiàn)在住手還來得及?！?/p>
毛世貴一招落空，迅速轉(zhuǎn)過來身來，一腳踢向陳衛(wèi)紅。
陳衛(wèi)紅審視了一下局勢(shì)，覺得不能再忍讓下去，應(yīng)該給他一點(diǎn)教訓(xùn)，退后兩步，再次躲過毛世貴的攻擊：“兄弟，我已經(jīng)讓了你兩招，再聽不進(jìn)去，就別怪我不客氣了?！?/p>
“要球你讓。”雖然兩招落空，但沒有受到反擊，毛世貴更加肆無忌憚，一個(gè)沖拳直擊陳衛(wèi)紅面部。
“好，那我就讓你長(zhǎng)點(diǎn)記性，免得你無是生非，騷擾和欺負(fù)學(xué)生。”陳衛(wèi)紅說著，側(cè)身躲過毛世貴的攻擊，右手抓住毛世貴的手腕猛地旋轉(zhuǎn)九十度，左臂從毛世貴手臂外側(cè)快速地用力一頂，隨后松開右手，一拳擊向毛世貴臉頰。
陳衛(wèi)紅的動(dòng)作太過迅速，院壩里的人，多數(shù)都沒有看清是怎么回事，只聽到毛世貴一聲慘叫，發(fā)現(xiàn)他的右手臂搭拉下來，隨即倒在院壩里，嘴角滲出了鮮血。
毛世貴經(jīng)常參加打架斗毆，很有些經(jīng)驗(yàn)。這次，根本沒有看清對(duì)方怎么出手，一招就讓自己躺下，這才明白，先前陳衛(wèi)紅貓逗老鼠，在讓著自己，自己的功夫與他相差得太遠(yuǎn)。
見陳衛(wèi)紅沒有繼續(xù)攻擊，毛世貴費(fèi)力地站起來，默默地用左手扶著右臂，踉踉蹌蹌地向院門外走去。
院壩里，毛三娘正高興地一邊瞧熱鬧一邊向鄰居吹噓，突然發(fā)現(xiàn)場(chǎng)上的局面發(fā)生了變化，看見兒子倒地后，狼狽地向院門外走去，趕緊上前扶?。骸笆蕾F，怎么回事？這個(gè)小子把你打傷了啊？”
毛世貴痛苦地呻吟了兩聲。
毛三娘嚎叫著沖向陳衛(wèi)紅：“你這個(gè)挨千刀的，那天打傷了我的豬和雞，今天又打傷了我兒子，老娘與你拚了！”
陳衛(wèi)紅鐵青著臉站在院壩中央，冷冷地盯著毛三娘，沒有說話。
看到陳衛(wèi)紅冰冷的目光，毛三娘突然感到一陣寒意，嚇得不敢再罵，趕緊轉(zhuǎn)過身來，與兒媳婦一起，扶著毛世貴去醫(yī)院。
毛三娘母子兩人走后，院壩里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。
先英、李昭民等老師圍了過來，其他班的學(xué)生和一些鄰居也圍了過來。
“這個(gè)毛世貴，終于被收拾了，這個(gè)老師替我們出了一口氣?！编従觽冏h論道。
學(xué)生們驚詫之余，七嘴八舌地議論開了：
“陳老師的武功好厲害哦！”
“我們也要好好學(xué)習(xí)，像陳老師一樣厲害！”
“陳老師打了讓手，還沒有施展絕招，要不，毛世貴根本爬不起來了?！?/p>
……
“陳老師，你傷著沒有？情況怎么樣？”先英走過來，焦急地詢問道。
陳衛(wèi)紅淡定地笑了笑：“謝謝你們的關(guān)心，沒什么事，大家回去上課吧?！?/p>
李昭民把陳衛(wèi)紅悄悄地拉到旁邊：“陳老師，你要小心點(diǎn)，這個(gè)毛世貴心狠手辣，與許多社會(huì)上的人都認(rèn)識(shí)。他肯定要報(bào)復(fù)你的，你看怎么辦？有什么辦法可想沒有？”
先英也擔(dān)心起來：“這下事情惹得更大了。那天，我給瞿支書說了情況之后，瞿支書說，事情還沒有發(fā)生，他們也不好出面說什么?，F(xiàn)在，事情鬧大了，我中午就去找一下他，向他匯報(bào)一下情況，請(qǐng)他出面來解決這個(gè)問題，或者幫著想想辦法?！?/p>
陳衛(wèi)紅看到先英等也是一番好意，想到自己并沒有做錯(cuò)什么，也就由著他們，并表示了感謝。
看到陳衛(wèi)紅滿不在乎的神情，先英更加緊張：“陳老師，我擔(dān)心他們會(huì)在你下午回家的路上報(bào)復(fù)你。我建議你今天下午干脆不上課，去中心校的向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下情況，到派出所報(bào)個(gè)案。以后每天放學(xué)，我與你，再叫上幾個(gè)學(xué)生一起走，這么多人一路，他們多少會(huì)有些顧忌。”
陳衛(wèi)紅暗道，這些辦法都有效果的話，社會(huì)上的惡人就不會(huì)得逞了。這個(gè)世道弱肉強(qiáng)食，在社會(huì)上混，靠的是實(shí)力。同時(shí)，心里也感到有些悲哀，教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)、影響學(xué)生人格的教師，性格竟然這么懦弱，見識(shí)竟然這般低下，難怪被人睢不起。陳衛(wèi)紅嘆了一口氣，把這些想法強(qiáng)壓在內(nèi)心深處，沒有表露出來。
陳衛(wèi)紅看到先英等很是緊張，笑了笑，輕松地安慰道：“兩位老師，實(shí)話告訴你們吧，我從小就練功習(xí)武，收拾三兩個(gè)人不在話下。剛才收拾毛世貴，我一招都還沒有用完。再說，這一帶操社會(huì)的人，我也認(rèn)識(shí)好多個(gè)，大家不用為我擔(dān)心。”
聽到這話，先英與李昭民才稍微放心一點(diǎn)，兩人再三叮囑陳衛(wèi)紅小心后，回到各自的教室。
回到教室，陳衛(wèi)紅決定利用這件事情，好好教育一下學(xué)生：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在明白鍛煉身體的重要性了吧？也看到隨意欺負(fù)別人的后果。無論做什么，不管在哪方面，我們都要有實(shí)力，否則，落后就要挨打，軟弱就要受欺負(fù)。實(shí)力從哪里來，靠學(xué)習(xí)和訓(xùn)練一點(diǎn)一滴地積累。當(dāng)然，我們有了實(shí)力，絕對(duì)不能仗勢(shì)欺人，一定要講道理，否則，最終吃虧的是自己?！苯又?，陳衛(wèi)紅結(jié)合其他一些實(shí)例進(jìn)行了分析，對(duì)如何成為一個(gè)真正有實(shí)力的人提出了自己的看法。因?yàn)橛辛爽F(xiàn)場(chǎng)觀感受，學(xué)生們聽得很認(rèn)真，很受觸動(dòng)。
有時(shí)，一件偶然的事情，就會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生極其重大的影響，甚至?xí)绊懰囊簧＝裉斓倪@件事情，給陳衛(wèi)紅班的學(xué)生留下了深刻的印象，陳衛(wèi)紅結(jié)合著講解的這番道理，對(duì)許多學(xué)生都產(chǎn)生了深刻的影響。
最后，陳衛(wèi)紅要求學(xué)生回家后，盡量不要提起此事。
中午和下午，毛世貴與家人都沒有來找茬。
估計(jì)此事不會(huì)就此結(jié)束，回家的路上，陳衛(wèi)紅進(jìn)行了一番思考和評(píng)估，對(duì)于這件事情，自己暫時(shí)不能也沒有必要做什么，干脆順其自然。如果他們?cè)賮碚衣闊蚓痛颍烙?jì)對(duì)付這些小混混應(yīng)該沒有問題。如果對(duì)方有真正的高手，實(shí)在打不贏，到時(shí)再隨機(jī)應(yīng)變。陳衛(wèi)紅相信，水平高過自己太多的高手，不會(huì)幫著毛世貴做這種下三濫的事情。
初嘗教學(xué)改革
星期六的晚餐桌上，陳忠民介紹了房屋修建工程的進(jìn)展：“鄒掌脈師那邊已經(jīng)把破土動(dòng)工的期會(huì)看出來了，是正月二十六卯時(shí)，也就是下周星期五早上七到九點(diǎn)。我沒有在家，衛(wèi)紅，你到地基上去挖幾鋤意思一下。明天，他們要來確定房屋的準(zhǔn)備并和畫出地基的基槽邊線?！?/p>
陳衛(wèi)紅點(diǎn)點(diǎn)頭：“好的，我記住了。爸爸，我明天要去龍城買書，家里就幫不上忙了?！?/p>
“你去吧，正事要緊。趁現(xiàn)在年輕，好好學(xué)學(xué)，認(rèn)真研究研究，是好事?！标愔颐褓澰S道。
“衛(wèi)紅，錢夠不？不夠的話，我這還有點(diǎn)?！睔W樹芳關(guān)切地問道。
“媽媽，我的錢夠了。年前補(bǔ)課的費(fèi)用，我還存起的?！?/p>
星期天早上，陳衛(wèi)紅比以往提前半小時(shí)起床，與弟弟一起多練了會(huì)兒功夫。早飯后，乘車來到龍城縣新華書店，選購了物理、化學(xué)中考復(fù)習(xí)資料各六套，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料各兩套，小升初試題集語文數(shù)學(xué)各買了一套，還買了本《流行歌曲集》。接著，四下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又買了本《小學(xué)生優(yōu)秀作文集》和一本《安徒生童話集》，準(zhǔn)備送給妹妹。
買完書后，陳衛(wèi)紅清理了一下口袋里剩下的錢，除了車費(fèi)和中午的吃一碗面的錢，還夠買四本《新華字典》。于是，再次走向書架，拿了四本《新華字典》，準(zhǔn)備買回去放在教室里，供無力購買的學(xué)生公用。
這一學(xué)期，韓定成從區(qū)教辦回到一地鄉(xiāng)中學(xué)后，只同意上初三兩個(gè)班的物理課并負(fù)責(zé)物理實(shí)驗(yàn)室管理。無奈，陸建忠和林啟三通過反復(fù)做工作，在做了許多額外的承諾之后，將陳衛(wèi)紅承擔(dān)的生物、歷史兩科分別安排給兩個(gè)班的班主任。化學(xué)課實(shí)在找不到人來任教，只好請(qǐng)求在市教育學(xué)院參加脫產(chǎn)進(jìn)修的稅華強(qiáng)，每周三上午回來，給每個(gè)班上兩節(jié)課，每周星期天上午再給每個(gè)班上兩節(jié)課。好在，稅華強(qiáng)的學(xué)習(xí)五月初就結(jié)束，離中考還有一個(gè)月左右的時(shí)間，還可以彌補(bǔ)。
中午，陳衛(wèi)紅乘車來到一地鄉(xiāng)。為避免遇到熟人，陳衛(wèi)紅盡量低著頭，徑直進(jìn)入曹強(qiáng)家。
熱情地招呼過后，曹強(qiáng)有些委屈地看著陳衛(wèi)紅：“陳老師，我們已經(jīng)習(xí)慣了你上課，對(duì)韓老師的課很不適應(yīng)?！?/p>
陳衛(wèi)紅笑笑：“你們?cè)瓉砭褪琼n老師教的啊，主動(dòng)一點(diǎn)，很快就適應(yīng)了?！?/p>
“你教我們的時(shí)候，我們一下子就適應(yīng)過來。這期以來，都三四節(jié)課了，我們還是適應(yīng)不了。還有，化學(xué)課更讓我們擔(dān)心，開學(xué)一周了，就今天上午才上了兩節(jié)化學(xué)課?！辈軓?qiáng)介紹著這學(xué)期的情況。
“怎么回事？哪個(gè)老師上化學(xué)？”
“稅華強(qiáng)老師上的。他在市教育學(xué)院脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)校要求他每周星期三和星期天回來給我們集中上課。”
“這樣??？在平時(shí)，你們更得自覺地把書看起走，把題練起走。”
不知怎么的，陳衛(wèi)紅有些替楊莉擔(dān)心起來。
不一會(huì)兒，其他幾名學(xué)生陸續(xù)到達(dá)。陳衛(wèi)紅分別詢問了一下情況，了解了教學(xué)進(jìn)度，讓每位學(xué)生提出一個(gè)問題，舉出一道錯(cuò)題。
在摸清情況之后，陳衛(wèi)紅按照過去行之有效的“查補(bǔ)漏洞”法，針對(duì)學(xué)生存在的問題，開始了輔導(dǎo)和訓(xùn)練。
輔導(dǎo)完畢，陳衛(wèi)紅告別學(xué)生，離開曹強(qiáng)家后，往楊秀蓮家走去，至于具體去做什么，陳衛(wèi)紅沒有想清楚。
楊秀蓮家的房門緊鎖著，陳衛(wèi)紅四處打量一番，沒有看到楊秀蓮和她的外婆，有些失望地轉(zhuǎn)身離去。
乘晚班車到達(dá)潭定之后，往陳衛(wèi)紅家的班車已經(jīng)沒有了。
行走在回家的路上，陳衛(wèi)紅暗想，自己省一點(diǎn)，再借點(diǎn)錢，盡快買輛自行車，以后，去一地鄉(xiāng)就方便許多，時(shí)間上也好安排一些。但想到家里修建房子正缺錢，心里矛盾起來。
陳衛(wèi)紅沒有想到，他到豐咀村小學(xué)僅僅一周的時(shí)間，名聲就在全村傳揚(yáng)開來，幾經(jīng)轉(zhuǎn)折，傳到歐樹芳的耳里。
晚飯時(shí)，歐樹芳有些自豪地將收集到信息告訴陳衛(wèi)紅，大體意思是：新來的陳老師有水平，才來兩天，所教的娃兒就會(huì)寫作文，還會(huì)幫著家長(zhǎng)算帳，比大人算得還快還準(zhǔn)。并且，學(xué)生們還會(huì)學(xué)會(huì)了唱歌、做操和打拳，人也變得更會(huì)說話了。特別還提到，陳衛(wèi)紅是一個(gè)武林高手，輕松地就收拾了當(dāng)?shù)匾话悦蕾F。
“衛(wèi)紅，你可別去惹事生非哦。我知道你的性格很要強(qiáng)，受不得氣。對(duì)于那些惡人，賞他們一個(gè)知道就是了，不要結(jié)怨太深。否則，你在明處，他們?cè)诎堤?，何時(shí)收拾你，你都不知道。小心駛得萬年船，遇事盡量小心。”介紹完情況之后，歐樹芳有些擔(dān)心地勸誡陳衛(wèi)紅。
聽到這些議論，陳衛(wèi)紅笑了笑，心想，這算什么啊，都是應(yīng)該做的。特別是算帳這事，不就是簡(jiǎn)單的加減乘除嗎，應(yīng)該在三年級(jí)就掌握的，現(xiàn)在，只是在還前面的債而已。同時(shí)，陳衛(wèi)紅也感受到了家長(zhǎng)的期盼，感受到了自己的責(zé)任，更加堅(jiān)定了自己的信心。
晚飯后，陳衛(wèi)紅按計(jì)劃與弟弟練功。待他們休息后，回到房間，對(duì)照購買的復(fù)習(xí)資料，開始編制五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)資料。
編制教學(xué)資料這事，看似簡(jiǎn)單，做起來卻挺難，特別是對(duì)于陳衛(wèi)紅這樣，沒有教過小學(xué)前面幾個(gè)年級(jí)、對(duì)教材和內(nèi)容都不熟悉，沒有經(jīng)歷過小升初復(fù)習(xí)課教學(xué)的教師來說，尤其顯得困難。
陳衛(wèi)紅放棄了五年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容的教學(xué)，根據(jù)《教學(xué)大綱》，參照購買的復(fù)習(xí)資料，對(duì)全學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分解，制訂出分課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃，將內(nèi)容劃分到每一節(jié)課，明確每節(jié)課的訓(xùn)練點(diǎn)。
計(jì)劃制訂出來后，陳衛(wèi)紅發(fā)現(xiàn)存在著一個(gè)嚴(yán)重的問題，那就是課時(shí)數(shù)不足，計(jì)劃需要的課時(shí)數(shù)比實(shí)際能夠安排的課時(shí)數(shù)要多二十幾節(jié)。怎么辦？去掉音樂、體育或者自然課嗎？這可是學(xué)生期盼和喜歡的啊？思考了一會(huì)兒，陳衛(wèi)紅想到，天氣現(xiàn)在已經(jīng)變長(zhǎng)，早上不到七點(diǎn)就完全天亮了，晚上要近七點(diǎn)才黑，那么，上午可以讓學(xué)生早一點(diǎn)來，下午可以晚一點(diǎn)放學(xué)。認(rèn)真思考之后，陳衛(wèi)紅決定，本班的作息時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，上午八點(diǎn)半前、中午兩點(diǎn)半前學(xué)生必須全部到校，下午放學(xué)后再延長(zhǎng)半小時(shí)。這樣，每天就可以多出一個(gè)半小時(shí)，也就是兩節(jié)課的時(shí)間，用來讓學(xué)生練習(xí)和查補(bǔ)學(xué)習(xí)漏洞。
整體框架形成之后，陳衛(wèi)紅參照著復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真了選擇、編制，花費(fèi)了近三個(gè)小時(shí)，編制出兩節(jié)課的教學(xué)資料，這其實(shí)就是后來的大家所說的校本教材。
簡(jiǎn)單地修訂一下后，陳衛(wèi)紅看看手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是深夜一點(diǎn)了。想到明天還要上課，陳衛(wèi)紅決定先睡覺，以后在具體實(shí)施中，根據(jù)進(jìn)度需要，慢慢地編制教學(xué)所需的資料。
星期一上午放學(xué)時(shí)，陳衛(wèi)紅問班上的學(xué)生：“同學(xué)們，你們想不想今年能夠考上龍城縣九中或潭定鄉(xiāng)初中？”
學(xué)生們七嘴八舌地回答道：
“當(dāng)然想啊，可惜，我們學(xué)校，每年只有一兩個(gè)同學(xué)考得起初中，我們也沒有打算考起?！?/p>
“我們這成績(jī)，怎么考得起哦，這期讀完，就回家干活。”
……
陳衛(wèi)紅用手勢(shì)制止了學(xué)生的議論，鼓動(dòng)道：“通過上周的接觸，我感覺同學(xué)們很有天賦，非常聰明，也很勤奮。雖然你們的基礎(chǔ)不夠好，但老師相信，只要通過努力，一定能夠趕上來。以后，只要大家按照老師的要求去做，我敢保證，我們班至少有三十名同學(xué)能夠考上初中，其余同學(xué)，全部能夠考上農(nóng)中。”
學(xué)生們有些吃驚地看著陳衛(wèi)紅，發(fā)出了各種各樣的感嘆：
“真的嗎？”
“騙人的吧！”
“我不相信！”
“怎么可能哦！”
……
“老師向你們保證，一定能夠做到。不過，有一個(gè)前提，你們得按老師的要求去做。” 陳衛(wèi)紅重復(fù)強(qiáng)調(diào)。
“老師，我們相信你。你說吧，要我們做什么，我們一定做到。” 幾名大膽的學(xué)生回應(yīng)道。
陳衛(wèi)紅掃視了一下全班學(xué)生，見大家都充滿希望地看著自己，提高聲音繼續(xù)說道：“同學(xué)們，老師對(duì)你們也沒有什么特殊的要求，只要求大家在課內(nèi)課外，嚴(yán)格按照老師要求，把學(xué)習(xí)任務(wù)完成好。我們班現(xiàn)在最大的問題，是同學(xué)們的數(shù)學(xué)太差，五年級(jí)的內(nèi)容大家根本無法學(xué)習(xí)，所以，這幾天我都在給大家復(fù)習(xí)前面的知識(shí)，感覺同學(xué)們的領(lǐng)悟能力挺強(qiáng)。但是，畢竟要考的內(nèi)容有那么多，按照目前的這個(gè)進(jìn)度和時(shí)間安排，在小升初考試前，我們無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。所以，我們需要增加一些學(xué)習(xí)時(shí)間?！?/p>
看到學(xué)生疑惑的眼神，陳衛(wèi)紅開始宣布思考了幾天的決定：“同學(xué)們，為了你們的明天，剩下的這三個(gè)多月，老師與你們一起拚了。這一學(xué)期，大家辛苦一點(diǎn)，每天早上、中午提前半小時(shí)到學(xué)校，下午放學(xué)后再學(xué)習(xí)半小時(shí)才離開學(xué)校。大家有意見沒有？”
“沒有意見?！比嗤瑢W(xué)齊聲回答。
陳衛(wèi)紅看到學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)積極性，心里充滿了欣慰，高興地開始安排：“那好，就從今天開始。同學(xué)們注意，今天下午開始，我們班的同學(xué)就要兩點(diǎn)半前到達(dá)學(xué)校到，離學(xué)校遠(yuǎn)一些的同學(xué)，路上跑快點(diǎn)，回家吃飯動(dòng)作也要快點(diǎn)。大家回去后，給家長(zhǎng)說清楚我們的時(shí)間調(diào)整。今天下午，大家?guī)Ш脭?shù)學(xué)練習(xí)本和三年級(jí)的數(shù)學(xué)書。”
今天開始要提前半小時(shí)上課，中午，陳衛(wèi)紅加快了煮吃面條和批閱作業(yè)的速度，做好了相關(guān)的準(zhǔn)備。兩點(diǎn)鐘剛過，學(xué)生們陸續(xù)到達(dá)學(xué)校。兩點(diǎn)半，陳衛(wèi)紅清理了一下，只有兩名學(xué)生未到，問了一下其他同學(xué)，沒有了解到原因。
見多數(shù)學(xué)生已到，陳衛(wèi)紅開始組織學(xué)生訓(xùn)練，今天中午開始，訓(xùn)練不帶括號(hào)的簡(jiǎn)單四則混合運(yùn)算。
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