第三天上午，培訓(xùn)時，陳衛(wèi)紅發(fā)現(xiàn)前排的一名教師在認(rèn)真研讀一本書，留意觀察一下，發(fā)現(xiàn)書名是《彩色電視機的原理與維修》。
課間休息時，陳衛(wèi)紅主動與這名老師聊了起來。自我介紹介紹之后，陳衛(wèi)紅直截了當(dāng)?shù)卣f明，自己也開了一家電器維修和銷售店。
通過交流知道，這位看書的老師叫郭元吉，來自龍城縣古井鎮(zhèn)。他在鎮(zhèn)上開了一個電器維修店，對于維修黑白電視機、收錄機等，經(jīng)驗比較豐富。
“目前彩色電視機在城市已逐步普及，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至農(nóng)村，也偶有出現(xiàn)，我想打一點提前量，先學(xué)學(xué)、試試。”郭元吉感慨道。
“確實是這樣，看來，我也應(yīng)該開始學(xué)習(xí)彩色電視機的維修了。對了，郭老師，你們那邊有辦電器維修培訓(xùn)班的嗎？”
“還沒有，有些年輕人想學(xué)，就到縣城或省城的培訓(xùn)班去學(xué)，也有個別跟師學(xué)的。”
聊到這里，陳衛(wèi)紅心里基本拿定了主意。
上午培訓(xùn)結(jié)束后，陳衛(wèi)紅約著郭元吉一起到食堂午餐，兩人邊吃邊聊。
陳衛(wèi)紅向郭元吉介紹了自己辦電器維修培訓(xùn)班、組裝電視機一事，并簡單地分析了利潤。
“這個辦法好啊。可惜，我沒有電視機套件的進貨渠道。”郭元吉顯得有些遺憾。
“郭老師，我們合作如何？”
“好啊，怎么合作？”
“要不，你先到我那里看看，考察一下再作決定，如何？”
“好啊。在這方面，我沒有經(jīng)驗，真想去看看。”郭元吉客氣回答道。其實，郭元吉是對剛剛相識的陳衛(wèi)紅，有些信不過。
“好，那我們吃了飯就去，晚上趕回來。如何？”
“好！”
兩人委托一個同學(xué)幫忙請一下下午的假，隨即乘車趕往大石鄉(xiāng)。
“嗯，陳老師，你這個辦法真是太好了。好，我們合作吧。”參觀了陳衛(wèi)紅的培訓(xùn)班，聽陳衛(wèi)紅進行了利潤分析后，郭元吉拿定了主意。
陳衛(wèi)紅與郭元吉就在古井鎮(zhèn)合作辦電器維修培訓(xùn)班一事達成了共識：陳衛(wèi)紅、孫發(fā)明、郭元吉三人共同在古井鎮(zhèn)開辦一期電器維修培訓(xùn)班，三人各占三分之一的股份。培訓(xùn)班的招生人數(shù)定在三十到四十人之間，考慮到要購置安裝與維修工具，古井鎮(zhèn)的電器維修培訓(xùn)班的學(xué)費，提高到每人五百六十元。
培訓(xùn)班的開辦資金，由三人平攤，培訓(xùn)班場地租用、工商稅務(wù)協(xié)調(diào)等日常管理工作由郭元吉負(fù)責(zé)，招生工作由郭元吉負(fù)責(zé)、陳衛(wèi)紅配合，教學(xué)的基礎(chǔ)理論由孫發(fā)明負(fù)責(zé)，學(xué)員實作的技術(shù)講解，準(zhǔn)備邀請肖波來承擔(dān)。對學(xué)員操作的指導(dǎo)，以及過關(guān)檢測，幾人協(xié)同完成。陳衛(wèi)紅還負(fù)責(zé)去省城將電視機的套件、裝配工具等進回。培訓(xùn)班學(xué)員的教材，陳衛(wèi)紅已經(jīng)備好，直接帶到古井鎮(zhèn)。
肖波同意到古井鎮(zhèn)講課并指導(dǎo)實作。
一切商量妥當(dāng)。考慮時間緊迫，郭吉元請陳衛(wèi)紅幫他請一下明天的假，立即趕回古井鎮(zhèn)，落實招生事宜。兩人商定，待物理教材培訓(xùn)結(jié)束后，陳衛(wèi)紅立即趕到古井鎮(zhèn)，配合郭元吉全力宣傳、組織招生工作，待稍有眉目，陳衛(wèi)紅立即動身去省城采購器材。
陳衛(wèi)紅隨即與周成洪取得聯(lián)系，被告知，基本能夠成套的器材只有四十幾套了，還有些不盛套的零散配件。
陳衛(wèi)紅略一思考，將這些零件全部訂了下來。
返回龍城縣城，已經(jīng)五點半左右，陳衛(wèi)紅按照江龍海告訴的地址，趕到他家。
朱紹武與朱師娘，正與江龍海夫婦一起閑聊。
打過招呼之后，江龍海站起身來：“師弟，不好意思，你看，我們家就這么大，太窄了，多來兩個人就打不開轉(zhuǎn)身，做飯也麻煩，今天晚上，我們到外面去吃。”
“不意思，師兄，給你添麻煩了。”陳衛(wèi)紅客氣道。
“你我兄弟間，怎么客氣起來了。再說，我也好久沒有請老師和師娘喝酒了。”
“我給說，讓他就在家里弄點小菜，切個豬耳朵、煮個湯，再來盤花生米就行了，他偏要到外面去吃。好吧，客隨主便，我們就聽他的吧，走，好好宰江隊長一頓。”朱紹武調(diào)侃著站起身來。
陳衛(wèi)紅看到江龍海的夫人牽著兒子濤濤走到后面，走了過去，將濤濤抱了起來：“濤濤，你多大了？”
“我滿過六歲了。”
“你上幾年級了？”
“我下學(xué)期就上一年級了。”
“告訴叔叔，幼兒園里有什么好玩的？”
“好玩的可多了，有……”
“你最喜歡的同學(xué)是哪一個？”
“是華華，還有王波。”
“你為什么喜歡他們啊？”
“因為華華最喜歡給我玩，王波有好多好多玩具，他要讓我玩。”
……
“陳老師，你不愧為優(yōu)秀教師，幾分鐘就與濤濤混熟了，引導(dǎo)他說了這么多話。”江龍海夫人一直在關(guān)注著兒子，也就關(guān)注了陳衛(wèi)紅。
“謝謝嫂子夸獎。”
“你太客氣了。我聽朱老師介紹過你的光輝業(yè)績，你能夠在那么艱苦的條件下，取得這么優(yōu)秀的成績，太讓我佩服了。以后，我要多向你學(xué)習(xí)。”
“嫂子，你這話可折煞我了，我才應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)。以后，我來嫂子的學(xué)校聽聽課，好好學(xué)學(xué)城里學(xué)校的先進經(jīng)驗。”
“先進經(jīng)驗可不敢當(dāng)，不過，如果你真要想來聽聽課什么的，我可以給校長說說。”
“那就先謝謝嫂子了。”
一行人來到離江龍海家不遠(yuǎn)的一家中型餐館，服務(wù)員熱情地把他們引導(dǎo)到一個雅間坐下。
“龍海，看來你是這里的常客吧？”朱紹武微笑著問道。
“來過兩次，都是朋友間的應(yīng)酬。”
“我知道你們的路數(shù)，反正，要想混得長、混得遠(yuǎn)，自己把穩(wěn)一點。”
“你看你，總是喜歡教育人。人家龍海都已經(jīng)是隊長了，未必還不知道這些道理？”朱師娘趕緊打話岔開。
“老師教導(dǎo)得是，龍海一定謹(jǐn)記。”江龍海謙恭地回答道。
眾人坐下不久，又來了一男一女。
兩人進入雅間后，恭敬地向朱紹武夫婦問好。
“衛(wèi)紅，我給你介紹一下，這位是你們潭定派出所的汪開元所長，算起來，應(yīng)該是你的師兄。這位，是他夫人梅永芳老師，你的同行，在龍城縣一小工作，是一位深受學(xué)生和家長喜愛的優(yōu)秀教師，以后，你們可以多多交流。”
“汪所長好，梅老師好。我叫陳衛(wèi)紅，是朱老師的徒弟，請多多關(guān)照。”陳衛(wèi)紅站起身來，恭敬地鞠了一躬。
“開元，這位是陳衛(wèi)紅老師，我才收的徒弟，也就是你的小師弟。他在你的地盤上工作，以后，你要多多幫助這位小師弟。”朱紹武樂呵呵地介紹道。
“陳老師好！”汪開元熱情地伸出手來，但眼神里明顯地充滿著疑惑。
“叫師弟吧。你們幾個，都是我的得意弟子，看到你們的發(fā)展，我很是欣慰。以后，你們幾兄弟要多來往。”朱紹武顯得比較開心。
席間，朱紹武介紹了陳衛(wèi)紅的“光輝事跡”。陳衛(wèi)紅覺得有些尷尬，卻又不便打斷朱紹武的話，只好沉默著。
汪開元這才熱情起來，主動地向陳衛(wèi)紅敬酒。不過，陳衛(wèi)紅明顯地感覺到，汪開元的這份主動與熱情，更多的是來自于對朱紹武的尊重。
一時間，陳衛(wèi)紅顯得有些沮喪，但隨即想到，握有一方治安管理重權(quán)的汪開元，可能對區(qū)長書記都不一定買帳，對自己這種小角色，怎么會上心呢？再有，自己又有什么樣的表現(xiàn)和實力，引起他的重視呢？他的這種表現(xiàn)，是人性的本能，完全正常。
內(nèi)心釋然之后，陳衛(wèi)紅的心態(tài)很快調(diào)整過來，回歸到先前的恭敬而又不卑不亢。
陳衛(wèi)紅后來的表現(xiàn)，讓汪元開略顯吃驚的同時，逐漸改變了一些看法，沒想到這個年輕人，能夠神態(tài)自如地應(yīng)對這種場面，恭敬中帶著自尊，謙卑的后面，是一種骨子里的自信。難怪，朱老師會將他收為弟子。
酒宴將要結(jié)束之時，汪元開主動寫了一張紙條給陳衛(wèi)紅：“師弟，這是我的電話，以后多聯(lián)系。”
“謝謝師兄。”陳衛(wèi)紅站起身來，雙手接過紙條。
“好，以后，你們師兄弟之間，要相互幫助，共同進步，將自己的事業(yè)發(fā)揚光大！”有了些醉意的朱紹武，高興地夸贊道。
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